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如图所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明1。某同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接物理

，这说

某实验小组设计了如图甲所示实验装置，探究滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系．在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了多组实验，将位移传感器和力传感器得到的多组数据输入计算物理

盘中砝码的个数B．滑块在轨道

某物理兴趣小组设计了如图a所示的欧姆表电路，通过控制电键S和调节电阻箱，可使欧姆表具有“×1”和“×10”两种倍率．所用器材如下：A．干电池：电动势E=l.5V，内阻r=0.5ΩB．电流物理

箱R2和R3：最大阻值都为9

某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图中……），槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴物理

把B板插入后一槽中并同时向纸

为了比较精确地测量一个阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值，某同学设计了如图1所示的电路图，现提供的实验器材如下：A．二节干电池（每节干电池的电压约为1.5V）B．电压表一个（量程0～3V 物理

掷开关S1和一个单刀双掷开关

为测定小物块P与圆形转台B之间的动摩擦因数（设滑动摩擦力与最大静摩擦力相等），某同学设计了如图甲所示实验，并进行如下操作：A．一遮光片沿半径方向固定并伸出转台，测出遮光片物理

动机带动转台匀速转动，调节光

某同学在探究性实验中需要精确地测量某灵敏电流计（微安表）的内电阻，设计了如图甲所示的电路，实验室可供他使用的器材如下：A．待测电流计（量程500uA，内阻约1kΩ）B．电阻箱R 物理

D．滑动变阻器R2（

为了研究“同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果”，小红选用了橡皮筋、弹簧测力计等器材，设计了如图甲、乙所示的实验。实验中两次将橡皮筋从A点拉伸到O点的目的是。下列物理

② 研究电流与电压关系时，要

（2013•温州一模）研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系，在实验室设计了一套如图所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器，P为小桶（内有沙物理

交流电源（含导线）外，还需要

为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路实验．（1）在连接电路时，开关应处于状态．（2）请你在实物电路（图2）中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到物理

灯L1不发光，电流表的示数为

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