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实验课上，某实验小组为探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度”的关系，设计了如图所示的装置．实验数据如表：斜面的倾斜程度小车重G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械物理

.63.612.43.666

为了探究平抛运动的规律，某同学设计如图所示的实验装置，两个完全相同的斜槽固定在同一竖直平面内，斜槽2的末端吻接一足够长的水平轨道，让两个完全相同小球同时从斜槽上滚物理

运动 B．只能验证平抛

（2014•安徽三模）为了探究平抛运动的规律，某同学设计如图所示的实验装置，两个完全相同的斜槽固定在同一竖直平面内，斜槽2的末端吻接一足够长的水平轨道，让两个完全相同小球同其他

运动B．只能验证平抛运动水平

为了探究平抛运动的规律，某同学设计如图所示的实验装置，两个完全相同的斜槽固定在同一竖直平面内，斜槽2的末端吻接一足够长的水平轨道，让两个完全相同小球同时从斜槽上滚下物理

运动 B．只能验证平抛

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）（1）实验时，一定要进行的操作是．（物理

点计时器，先接通电源，再释放

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m0为滑轮的质量．力传感器可测出轻绳中的拉力大物理

高，以平衡摩擦力C．小车靠近

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图甲所示的实验装置．其中M为带光滑滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）（1）实验时，一定要进行的操作是物理

，先接通电源，再释放小车，打

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图甲所示的实验装置，其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（不计滑轮、细绳和弹簧测力计的质量）（1）关于实验操作过程和物理

B．实验中要保证砂和砂桶的质

如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度．可由纸带求得．（1）该同学对于该实验物理

思想方法C．实验时应先释放小

某同学设计了用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如图所示：（1）如何检查该装置的气密性？（2）金属锌在该装置中放置于何处？（3）在点燃氢气前为什么要检查其纯度？（4）使用该化学

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