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在三角形ABC中,设：a/c=sqrt3-1.tanB/tanC=(2a-c)/c.求三个角的大小.sqrt是根号的意思数学

初一数学填空题2个命题“全等三角形的对应角平分线相等”的题设是,结论是,他是（真或者假）命题在△ABC和△ADC中,下列三个论断：①AB＝AD②∠BAC＝∠DAC③BC＝CD 数学

个命题,些一个真命题____

在三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足(2a-c)cosB=bcosC1.求角B的大小2.设m=(sinA,cos2A),n=(4k,1)(k>1)且mn的最大值是5,求k的值数学

初三数学如图所示的图案（阴影部分）是这样设计的：在三角形ABC中，AB=AC=2cm，角B=30°，以A为圆心、以AB为半径作弧BEC；以BC为直径做弧BFC，求阴影部分的面积！其他

在三角形abc中ac＝bc,o是aC.bC两边的垂直平分线的交点,点p为直线ab上一点Pe平行ac交直线bc于e点f为直线aC上一点且Cf＝pe连of.ef,设角acb＝60度求角ofe等于多少度,请加以证明数学

在三角形ABC中、角A,B.C的对边分别是a,b,c,设向量m=(a,cosB),n=(b,cosA)、且m平行于n,m不等于n,1、求角C的大小2、求sinA+Bsin的取值范围数学

高中向量问题,急,在线等～在三角形ABC中,向量AE=1/5向量AB,EF//BC,EF交AC于F,设向量AB=a,向量AC=b,则向量BF用a,b表示的形式是向量BF=.需要具体过程．AF=1/5AC是怎么得出的，过程详细些，谢数学

如图，在△ABC中，AB=AC，DE垂直平分AC，且∠CBD=30°，连接BD（1）求证：AB=AD；（2）设AD交BC于点P，若△ABP是等腰三角形，求∠ABC的度数．其他

1.在三角形ABC中,设AB向量=c向量,AC向量等于b向量,若点D满足BD向量=2倍的DC向量,那么AD向量=（）2.平行四边形ABCD中,AC与BD于O,E是线段OD中点,AE延长线交CD于F,如果AC向量=a向量,BD向量=b向量,则AF向数学

+,最好说下理由.

某兴趣小组在学习了勾股定理之后提出：“锐（钝）角三角形有没有类似于勾股定理的结论”的问题．首先定义了一个新的概念：如图（1）△ABC中，M是BC的中点，P是射线MA上的点，设APPM=k，数学

，垂足为E、D．求证：CD=

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