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共找到 540 与试探究-2 相关的结果,耗时161 ms
观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法,请结合下列实验,回答问题:(1)实验Ⅰ探究的目的是.(2)实验Ⅱ中观察到右侧试管壁左侧试管产生的气泡快,说明B的活动性强
化学
右侧集气瓶内气球涨大说明二氧
某研究小组进行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的实验探究.向2支盛有1mL1mol/L的MgCl2溶液中各加入10滴2mol/LNaOH,制得等量Mg(OH)2沉淀;然后分别向其中加入不同试剂,记录实验现象如下表:实验
化学
l 溶液沉淀溶解Ⅱ4mL蒸馏
化学实验题物质溶解时的西热火放热现象的探究试验用品:3支试管温度计NaClNH4NO3NaOH步骤:1在3支试管了分别加入少量水2测量水的温度3.在3支试管里分别加入NaCl,NH4NO3和N
化学
l的现象:( )NH4N
为探究口腔中的化学性消化设计如下实验:试管实验材料水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象1馒头屑1克清水2毫升37℃10分钟碘液1滴2馒头屑1克唾液2毫升37℃10分钟碘液1滴3馒头屑1克唾液2毫升
语文
后的现象分别是______、
在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理1号试管2号试管3号试管馒头碎屑馒头碎屑馒头块2ml唾液2ml清水2ml唾液搅拌搅拌
语文
2滴碘液 2滴碘液
某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与浓硫酸反应”实验(1)试管A中反应的化学方程式是.(2)试管B用来探究SO2的漂白性,则应装的试剂是.(3)试管C中的实验现象为
化学
比优点是___.(5)该装置
在探究“食物在口腔中的化学性变化”的实验中,分别对三支试管进行如表处理1号试管2号试管3号试管馒头碎屑馒头碎屑馒头块2mL唾液A2mL唾液搅拌搅拌
语文
滴碘液 2滴碘液 2
在“探究馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试
语文
为___种处理.(3)若将3
如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.(1)概念理如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.(2)性质探究:试探索垂美四边形ABCD
数学
语言叙述)___写出证明过程
某研究性学习小组的同学为了研究影响酶促反应速率的因素,设计并进行了如下实验.(1)实验目的:探究温度对酶活性的影响(2)实验器材:温度计,试管,烧杯;可溶性淀粉溶液,新
语文
:可溶性淀粉溶液遇碘液会发生
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