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甲、乙两人从学校出发沿同一路线步行到距学校1500米处的图书馆看书，甲与乙在行进过程中以各自的速度匀速行走，甲比乙先出发5分钟，乙比甲先到达图书馆，甲、乙两人间的距离y（米）数学

馆时，求甲、乙两人间的距离；

一个大学参数方程求切线已知参数方程：{X=cost+1{Y=sint+1求X=0处的切线方程怎么处理?只说说思路就行~ 数学

如图，在矩形MNPQ中，MN=6，PN=4，动点R从点N出发，沿N→P→Q→M方向运动至点M处停止．设点R运动的路程为x，△MNR的面积为y，（1）当x=3时，y=；当x=12时，y=；当y=6时，x=；（2）分数学

x≤10、10＜x＜14时，

一道线性代数题已知行列式|abcd|的代数余子式A11=-9,A12=3,A13=-1,A14=3.|x-1-yz+1||1-zx+3y||y-2x+10z+3|求x,y,z的思路,可以不写具体过程.请附上结果以便验证正确性,单利用代数余子式来列方程，数学

来列方程，这方法我也试过，还

一道数学解析几何题焦点F1F2在x轴上的双曲线,与y=2x+3交于两点AB,(分别在左右支),F2A与F2B垂直,求曲线方程.我的思路是列出三个方程联立1.直线方程2.设的双曲线方程3.F2A与F2B斜率只积为-1但数学

F2(c,0)的直线,点斜式

平面几何,已知A,B是双曲线x²/3-y²=1上两点,M是双曲线右准线上一点,且AM=MB求OM的取值范围AB的最小值思路很简单,AB所在直线与方程联立,韦达定理就可以了,1小时内完成数学

平面几何初步,求思路已知一条直线经过点P(2,1),且与圆X^2+Y^2=10相交,截得的弦长为2√5,求这条直线的方程. 数学

把下列参数方程画成普通方程（1）x=3-2ty=-1-4t(2)x=a/2(t+1/t)y=b/2(t-1/t)能不能详细一点？走过路过的都看一下吧数学

如下图，在平行四边形ABCD中，∠DAB=60°，AB=5，BC=3，点P从起点D出发，沿DC、CB向终点B匀速运动.设点P所走过的路程为x，点P所经过的线段与线段AD、AP所围成图形的面积为y，y随x的变化而变化. 数学

A. B. C. D.

给出非负整数N,统计不定方程x+y^2+z^3=N的非负整数解(x,y,z）的数量.我要解题的思路. 数学

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