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立方体是指正方体还是长方体?还是立方体包括正方体和长方体?5×15,是读作5乘15?
还是5乘以15
?
数学
1/2*3/4*5/6*7/8*9/10*.*63/64的积与1/8比较,哪个大?4楼的:又因为1/2*3/4=3/8=45/120;2/3*4/5=8/15=64/120,可知前式小,这样一直乘到最后,前式还要多乘以一个小于1的数,即63/64,所以前式明显是小于
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的。因此很容易看出是原式小,
15名新生随机地平均分配到三个班级中去有3名是优秀生每一个班级各分配到一名优秀生的概率是多少?中15!/5!怎么算?还有3!乘以12!/4!应该怎么算?15!应该怎么表示?
数学
任何一个3位数乘以326582乘以326=189732582除118=4.93在用189732除以4,93=384.在比如608乘以326=198208608除以118=5,15在用198208除以118还是等于384.问为什么这个任何一个数怎么来这个之间有什么关系谢
数学
用3、5、6、7、8、9这六个数两两相乘,可以得到15个不同的乘积.乘积中是偶数多还是奇数多?说出理由.
其他
六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如:6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制()吨糖,每制1吨糖需()吨甜菜?我不知道是用谁除以谁;是用乘还是除.应用题我分不清谁是
数学
六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?例如:6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制()吨糖,每制1吨糖需()吨甜菜?我不知道是用谁除以谁;是用乘还是除.应用题我分不清谁是单
数学
8人分别乘两辆小气车赶往火车站,其中一辆小汽车在距火车站15千米的地方出了故障,此时离火车站停止检票的时间还有42分钟,这是唯一可以利用的交通工具只有一辆小气车,连司机在内限乘5人
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出一种方法即可,不要复制!
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