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再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

设等差数列{an}的前n项和为Sn，且S1=1，点（n，Sn）在曲线C上，C和直线x-y+1=0交于A，B两点，|AB|=6，那么这个数列的通项公式是（）A.an=2n-1B.an=3n-2C.an=4n-3D.an=5n-4 数学

下列说法正确的是?A.如果两个有理数的差是正数,那么这两个有理数都是正数.B.两个数的差一定小于被减数C.两个数的差一定小于两个数的和.D.0减去任何有理数都等于这个数的相反数. 数学

1.用一个数减去末位数字不为零的整数如果给整数添上一个小数点使它变成小数差就增加154.44这个整数是（）2.a.b.c.三个数都是两位数且a＞b＞c已知他们的和是偶数他们的积是3960则a.b.c 数学

999-1999×20002

甲、乙两个小组各10名同学，在同一次英语口语测验中，两组成绩的平均数相等，但方差不等，s甲2=13.2，s乙2=26.36，则这次测验中成绩比较整齐的是（）A．甲组B．乙组C．甲、乙一样D．其他

我们课本中有这样一段叙述：“要比较a与b的大小，可先求出a与b的差，再看这个差是正数、负数还是零。”由此可见，要判断两个代数式值的大小，只要考虑它们的差就可以了。试问数学

粮用去100元。（1）假设x

结合实际说说代数式(a+b)(a-b)的意义,不要图片说明,要文字来表述.这个代数式算出来是个平方差没错.但不是要你说这是两数的平方差.而是结合实际,a具体表示什么含义,b具体表示什么含义,这数学

的三次方）可以解释为 8个边

—.若a的绝对值=3.b的绝对值=1.则a-b的值为?A.2或4B.-4或-2C.-3或-1D.2、4、-2或-42.若两个数绝对值的差是0,则这两个有理数?A.都是零B.都相等C.互为相反数D.相等或互为相反数.二、计算1.3分之2- 数学

.（-2）-（+10）=?3

设有两组数据：x1，x2，…xn与y1，y2，…yn，它们之间存在关系式：yi=axi+b（i=1，2…，n，其中a，b非零常数），若这两组数据的方差分别为σx2和σy2，则σx2和σy2之间的关系是．数学

数学题,急救啊!已知A-B=1,A的平方+B的平方=25,求A乘B的值两个连续正整数的平方差是9,求这两个数拜托!急救! 数学

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