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在正方形ABCD中,P是BC上一个动点,连接AP,过P作PE⊥AP交CD于E点,连接AE.问：是否存在这样的P点,使△ABP与△APE相似,若存在请确定P的位置.（图可以根据题目条件来画的）,帮个忙~我知道这个问题要数学

在PS中，整个图层选区确定后，怎样让它沿着一个固定的顶点分别进行旋转、缩放的操作呢？就是让其它的线段或形状能够先围绕着其中的一个点进行变换，此时这个顶点暂时是固定不可以其他

、点执行拉伸、缩放的变化

如图甲所示的是一台家用豆浆机．它的机座底部安装有三个小橡皮碗形成的“吸盘”，这样可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动，“吸盘”是利用起固定作用的．图乙中的（填电源线物理

加速度为什么是√2,为什么曲线,直线都可以?光滑水平面上有一质量为5KG的物体,在互成一定角度的五个水平力作用下做匀速运动,这五个矢量力首尾连接后组成一个什么样的图形?若其中一个物理

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数数学

15+21D49=18+31

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”．从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻数学

,按着一规律,请你写出第20

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数数学

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”．从下图可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相其他

记为an，计算a2-a1，a

第n个等式是什么古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个数学

=10+15 n=

古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16…这样的数称为“正方数”．从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相其他

+16C．36=16+20D

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