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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验．他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路，探究物理

越大，磁性越强；猜想C：外形

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路．物理

越大，磁性越强；猜想C：外形

某生物兴趣小组为了探究“食品滋生微生物的条件”进行了如下实验，请根据实验回答下列问题步骤一：取三只锥形瓶编号A、B、C，将等量的猪头汤汁分别加入三只锥形瓶中，开口静置一小语文

恒温箱中，温度设为25℃步骤

（2007•广安）为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小勤所在的实验小组进行了如下实验．他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接物理

猜想B：通过的电流越大，磁性

实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸．为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究化学

入少量 ___

（2013•韶关二模）为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验：实验目的比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性．实验材料科研人员语文

8缓冲液0.50.50.50

某人得了胃癌，做了胃部分切除术．某生物兴趣小组的同学为了探究胃液在人体消化中的作用，进行了如下实验．请你帮助完成探究活动的相应内容．实验材料：A：淀粉糊B：蛋清制成语文

1）请你完成下面的实验设计，

在测量学生奶密度的实验中：（1）为了减小实验误差，应该选择图（填“甲”或“乙”）中的量筒，（2）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的处（3）小铭进行了如下实验：物理

烧杯，测出烧杯和学生奶的总质

小明取一根饮料吸管，将一些铜丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来，初步做成一支密度计（如图）．为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验．a．将其放入水中物理

在密度计上标上植物油的密度值

某实验小组购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙，标签如图1．为测定碳酸钙的质量分数，实验小组进行了如下实验：①称取一定量样品放入一烧杯中；②再往上述烧杯中加入50g的盐酸充分反应化学

量．）请计算，并回答下列有关

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