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小华在帮助老师清理实验室的药品时,在实验桌上发现一瓶久置且失去瓶盖的氢氧化钠溶液.在老师的指导下,同学们利用这瓶溶液进行了如下探究:探究一:探究该溶液中是否还含有氢氧
化学
加入适量酚酞溶液,溶液呈红色
在做“铁在氧气里燃烧”实验时,欣岑等同学进行了以下探究活动,请你一同参与.探究一:探究铁丝燃烧是否需要纯氧实验内容:取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、6
化学
,这样做的目的是______
(1)某化学兴趣小组在用稀硫酸与纯锌粒制取氢气时发现反应速率较慢,为了加快该反应速率,他们进行了多项探究,针对他们的探究回答下列问题:①他们进行的下列探究中不能达到实验
化学
用锌粉②他们探究中还发现加入
回归、改进、拓展教材实验,是高考化学实验考查的常见形式.I.甲组同学在进行《必修二》实验2-5“Fe3+离子在H2O2溶液分解实验中的催化作用”时,进行了以下探究.基于目前学过的元素
化学
机理.【查阅资料】:钴及其化
丽玢同学在中考物理复习中,对探究性实验进行了实验操作复习,从中受益匪浅.(1)在探究“欧姆定律”的实验时:①她提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?②根据经
其他
电路图连接电路.请在圆圈中将
什么因素吸引蜜蜂飞向花朵的呢?某校兴趣小组进行了以下探究.请将部分探究内容补充完整:猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;猜想二:.实验步骤:猜想实验原理实验步
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的原因.在颜色相同、大小不同
某化学兴趣小组的同学以“空气中氧气含量的测定”为目的进行了下列探究:实验目的:探究空气中氧气的含量.设计实验:下图是甲、乙、丙三位同学设计的实验.大家一致认为,同
化学
同学的实验过程,请帮助他们完
莫凡同学完成镁与稀盐酸反应的实验室,观察到有灰白色沉淀生成的“异常”现象,引起了他的兴趣,并进行了以下探究.初步探究出现灰白色沉淀是否为偶然现象.实验Ⅰ向4份相
化学
C D
为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验,(1)钩码所受重力的大小用进行测量,测量时钩码必须处于状态;(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,
物理
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(2014•沈河区二模)化学兴趣小组的同学对常用教学用品粉笔产生了兴趣,进行了以下探究实验,请你共同参与并完成相关问题.实验一、探究粉笔成分咨询并查阅(1)询问老师获知
化学
度小于0.01g0.01-0
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