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2道初二相似三角形题1小时内解决～1.在平行四边形ABCD中,E、F、G为对角线上三点,且BE＝EF=FG=GD,连接AE并延长交BC于H,连接HG并延长交AD于K,则AD：KD等于2.△ABC是等腰三角形,E是底边BC上任数学

,与AC交于点F.求证△FC

问个几何题,两条线,上斜线,下直线,两端对称,直线每1米画1个点,斜线要多少米画一个点连接直线,直线上才能成2个直角?斜线长度除以直线长度乘以1? 数学

已知正方形ABCD，E为平面内任意一点，连结DE，将线段DE绕点D顺时针旋转90°得到DG，连结EC，AG．（1）当点E在正方形ABCD内部时，①依题意补全图形；②判断AG与CE的数量关系与位置关系并写出数学

求CE的长．

尤秀同学遇到了这样一个问题：如图1所示，已知AF，BE是△ABC的中线，且AF⊥BE，垂足为P，设BC=a，AC=b，AB=c．求证：a2+b2=5c2该同学仔细分析后，得到如下解题思路：先连接EF，利用EF为△ABC的数学

=EFBA=12，设PF=m

图15是“某城市规划简图”，该市常年盛行东北风。该城市各功能区布局合理，读图回答下列问题。（7分）(1)将图15中的三个符号与其相对应的工业污染类型用线段连接起来。（3分）( 语文

分） (3)图15中图例①

高中数学问题:直线ax+y+1=0与连结A（2,3）B（-3,2）的线段相交,则a的取值范围是什么数学

如图1，已知线段AB、CD相交于点O，连接AC、BD，我们把形如图1的图形称之为“8字形”．如图2，∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N．试解答下列问题：（1）仔细数学

2中，若∠B=96°，∠C=

已知：如图，图1是△ABC，图2是“8字形”（将线段AB、CD相交于点O，连接AD、CB形成的图形），图3是一个五角星形状，试解答下列问题：（1）图1的△ABC中，∠A+∠B+∠C=，并证明你写出的数学

出∠A、∠B、∠C、∠D之间

求满足下列条件的直线方程.过点（2,1,5）,且与连接坐标原点O及点P的线段OP垂直.补充题求过点M（-1,2,-3）垂直于向量a=（6,-2,-3）,且与(x-1)/-2=(y+1)/3=(z-3)/5相交的直线方程。数学

初2数学题求第2题（1）点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边△OAB等边△OCD,连接AC和BC,相交于点E,连结BC.求∠AEB的大小（2）若△OAB固定不动,保持△OCD的形状的大小不变数学

重叠）,求∠AEB的大小

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