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《最后一课》中为什么没有对韩麦尔先生的心理描写？这是作品的欠缺之处还是独到之处？请谈谈你的看法。语文

韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的.下面人物描写方法及其作用是什么? 语文

本文的主题是“爱国主义”，看一下主人公韩麦尔先生对祖国的热爱表现在哪里？语文

关于八年级下的一篇课文《最后一课》老师给我们的问题是：韩麦尔先生的最后一课越是成功,那么他现在就越是失败.谈谈对这句话的看法打错了.是：他的最后一课越是成功那么他从前就越语文

依次填入下列横线上的词语，最准确的一项是[]（1）韩麦尔先生见了我，很地说：“快坐好……”（2）韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又又严肃地对语文

A．柔和暖和温和B．暖和

最后一课答案韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。这句话该怎么理解其他

最后一课作者是怎样刻画韩麦尔先生这一个人物形象的? 语文

关于《最后一课》的一些问题1.“恨不得”、“一下子”表明韩麦尔先生什么心情?2.小弗郎士为什么感到韩麦尔先生从来没有这么高大?33.接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法语文

永远别忘了它，亡了国当了奴隶

以韩麦尔先生的口吻复述最后一课,要短的其他

阅读下面的文字，完成下列各题（14分）①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只语文

院子里的胡桃树长高了；他亲手

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