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分析下面语句运用的描写方法及作用。
韩麦尔先生
站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。答:
语文
(甲)忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生
站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友
语文
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔
最后一课忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。
韩麦尔先生
站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”
语文
使出全身的力量,写了两个大字
阅读《最后一课》选段,完成10〜14题。那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕
韩麦尔先生
骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩
语文
。这些景象,比分词用法有趣多
小弗郎士为什么觉得
韩麦尔先生
“从来没有这么高大”?请谈谈你的看法。答:
语文
最后一课的主人公是谁?有人说是
韩麦尔先生
,有人说是小弗郎士,你同意哪个观点?请说明理由
语文
文中
韩麦尔先生
为什么"哽住了"?忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.
韩麦尔先生
站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大.“我的
其他
,使出全身的力量,写了两个大
文中
韩麦尔先生
为什么哽住了
其他
小弗朗士觉得在“最后一课”上,
韩麦尔先生
“讲的似乎挺容易,挺容易“,这表明什么
语文
请你从下面给出的两个人物形象中任选一个,写出他出自哪篇(部)作品,作者是谁,并用一句话对这一人物形象进行评说(可多角度思考,作有创意的评论)。(1)
韩麦尔先生
语文
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