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已知样本容量为40，在样本频数分布直方图中，各小长方形的高之比为1：3：4：2，那么第四小组的频数是．其他

样本容量为200的频率分布直方图如图．根据样本的频率分布直方图估计，样本数据落在[6，10）内的频数为（）A．32B．36C．46D．64 其他

如图所示是某班学生一次数学考试成绩的频数分布直方图，其中纵轴表示学生数，观察图形，回答下列问题：（1）全班有多少学生；（2）此次考试平均成绩大概是多少；（3）不及格的数学

已知一组样本：2521232527292528302926242527262224252628（1）列频数分布表；（2）绘制频数分布直方图；（3）绘制频数分布折线图。数学

老师绘制七(1)班46名学生成绩频数分布直方图,90分以上,80~90分,60~70,50~60分,小长方形高的比是2:5:6:7若90分以上是优秀,则该班成绩优秀的有人数学

绘制频数分布直方图时，计算出最大值与最小值的差为25cm，若取组距为4cm，则最好分（）A．4组B．5组C．6组D．7组数学

将24个数据分成三组，绘制成频数分布直方图，已知所绘制的直方图中三个长方形的高之比为3：7：2，则最多数据小组的频数为．其他

已知样本容量为40，在样本频数分布直方图中，各小长方形的高之比为1：3：4：2，那么第四小组的频数是．其他

抽查20名学生每分钟脉搏跳动次数，获得如下数据（单位：次）：81，73，77，79，80，78，85，80，68，90，80，89，82，81，84，72，83，77，79，75．请制作表示上述数据的频数分布直方图．数学

某频数分布直方图中，共有A，B，C，D，E五个小组，频数分别为10，15，25，35，10，则直方图中，长方形高的比为（）A.2，3，5，7，2B.1，3，4，5，1C.2，3，5，6，2D.2，4，5，4，2 数学

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