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小芳在课堂上回答问题很有新意,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感觉自己得到了认可和欣赏.这是因为她的()得到了满足.A.虚荣心B.自尊心C.自卑感D.自负感
政治
以下两个组我题目,请任选一题写作.(1)题目:他(她、它)让我感到.(2)学习的课堂上,有迷惘,更有明朗,智慧的我们一起探究品尝;实践的园地里,有恐慌,更有荣光,团结的
语文
共享阳光. 请以“我们
课堂上,刘老师给同学们出了这样一道题:当x=12,3+25,2+3时,求代数式x2+4x+4x2−4÷x+22x−4的值.小敏一看,“这太复杂了,怎么算呢?”你能帮小敏解决这个问题吗?请你写出具体过程.
其他
课堂上老师出了这么一道题:(2x-3)x+3-1=0,求x的值.小明同学解答如下:∵(2x-3)x+3-1=0,∴(2x-3)x+3=1∵(2x-3)0=1∴x+3=0∴x=-3.请问小明的解答过程正确吗?如果不正确,请求出正确的
数学
根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题.(1)画出用导线把电动机、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路图.(2)如果把电池组两极的接线对调一下,观察到
物理
器的滑片P,使它接入电路的电
课堂上,老师做了如图甲所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来.(1)实验现象说明有力的作用,机就是利用这种现象制成的.(2)判断“有力的作用
其他
体运动状态改变时,一定受到力
在一次数学课堂上,陈老师请四位同学举出生活中运用全面调查或抽样调查的例子.小凉:为了了解玉米种的发芽情况,采用抽样调查.小爽:为了了解全班同学是否给爸妈洗过脚,采用全
其他
情况,采用抽样调查.你认为以
课堂上在“比较纸锥下落的快慢”的实验中.我们先剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.(1)要测定纸锥下落的速
物理
短,于是我们可采用适当增加_
课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,用带火星的木条检验氧气,带火星的木条很难复燃.于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复燃.(图中的
化学
个改进的丙装置,带火星的木条
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.我们提倡学生在课堂上大胆质疑,勇于发表自己的见解,通过自主思考获得一得之见。B.娱乐圈的一些女明星为了吸引眼
语文
.所谓“对别人用儒家,对自己
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