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在三角形ABC中,AB=AC,角BAC=120度,P是BC上一点,且角BAP=90度.求证:PB=2PC直角三角形BAP中,ABP=30度,所以AP=1/2BP为什么AP=1/2BP有什么道理? 数学

（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D．（2）阅读下面的内容，并解决后面的问题：如图2，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，求∠P的度数．∵AP 数学

∠4由（1）的结论得：∠P+

（1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明∠A+∠B=∠C+∠D；（2）阅读下面的内容，并解决后面的问题：如图2，AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD，若∠ABC=36°，∠ADC=16°，求∠P的度数；∵AP 数学

∠4由（1）的结论得：∠P+

（2013•天门模拟）如图1，P为正方形ABCD边BC上任一点，BG⊥AP于点G，在AP的延长线上取点E，使AG=GE，连接BE，CE．（1）求证：BE=BC；（2）如图2，∠CBE的平分线交AE于N点，连接DN，求证：BN+DN=2AN 其他

在数轴上，点A代表的数是-3，点B代表的数是15．（1）①AB=；②若点P为数轴上点A与B之间的一个点，且AP=6，则BP=；③若点P为数轴上一点，且BP=2，则AP=；（2）若P从点A出发，向点B运动数学

点A与P之间，N在点P与B之

在三角形ABC中,角A=90度,AB=1.AC=2.设点P,Q满足向量AP=入向量AB,向量AQ=（1-入)向量AC,入属于R,若向...在三角形ABC中,角A=90度,AB=1.AC=2.设点P,Q满足向量AP=入向量AB,向量AQ=（1-入)向量AC,入属于R,若向数学

量BQ*向量CP=-2,则入

在等边三角形ABC中，AD⊥BC于点D．（1）如图1，请你直接写出线段AD与BC之间的数量关系:AD=BC；（2）如图2，若P是线段BC上一个动点（点P不与点B、C重合），联结AP，将线段AP绕点A逆数学

、CE、PC之间的数量关系，

,2如图,△ABC中,AB等于AC等于6,BC等于9,点P,D分别在边BC,AD上,联结AP,PD,如图,△ABC中,AB等于AC等于6,BC等于9,点P,D分别在边BC,AD上,联结AP,PD,诺BP等于4,∠APD等于∠B,1)求CD的长,2）求证,PD平行AB,今数学

今天不能答出来的就请别答了,

已知在△ABC中，AB=AC=8，BC=4，点P是边AC上的一个动点，∠APD=∠ABC，AD∥BC，联结DC．（1）如图1，如果DC∥AB，求AP的长；（2）如图2，如果直线DC与边BA的延长线交于点E，设AP=x，AE=y，求y 数学

（3）如图3，如果直线DC与

矩形ABCD中，AB=2，AD=1，P为矩形内部一点，且AP=1．若AP=λAB+μAD（λ，μ∈R），则2λ 数学

+μ

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