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一道初中说理题小李设计了一种画角的平分线的方法,他先在∠MON的两边ON,OM上分别取OA=OB,然后过点A作ON的垂线AC,过点B作OM的垂线BD,分别交ON,OM于点C,D.得到交点E,再画射线OE,那么OE就是∠AOB的平数学

四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，设有下列条件：①AB=AD；②∠DAB=90°；③AO=CO，BO=DO；④矩形ABCD；⑤菱形ABCD，⑥正方形ABCD，则在下列推理不成立的是A、①④⇒⑥；B、①③⇒⑤；C、其他

1.已知|a|=a,|b|=-b,则有理数a与有理数b的关系是（）A.a＞bB.a＜bC.a≥bD.a≤b2.圆的半径为5cm,若半径增加xcm,圆的面积增加多少?（用式子表示）要有分析步骤..、|b|为什么会等于-b？不是说数学

于正数或零吗？-b的负号是怎

三角形ABC是等边三角形,AB＝4,点D是AC边上一动点（不与A,C重合）,EF垂直平分BD,分别交AB,BC于点E,F,设CD＝x,AE＝y,求：（1）角EDF的度数(2)求y关于x的函数解析式数学

在三角形ABC中,AE垂直BC于点E,∠BAE：∠CAE=2：3,BD平分∠ABC,点F在BC上,∠CDF=30,∠ABD=35,求证DF垂直BC因式分解：x的平方-4的平方yizhia,b,c都是正整数,且满足a的平方+b平方=12a+8b-52,且△ABC是等腰三角数学

形,求C

对于任意的两个实数对（a，b）和（c，d），规定：当a=c，b=d时，有（a，b）=（c，d）；运算“⊗”为：（a，b）⊗（c，d）=（ac，bd）；运算“⊕”为：（a，b）⊕（c，d）=（a+c，b+d）．设p，q 数学

计算：（1，2）⊕（p，q）

1.用符号表示：角a的正切--------------,25°的余切---------.2.在直角三角形ABC中,角C=90°,且CD垂直于AB,点D为垂足,AC=12,BC=5求：AD\CD+CD\BD的值. 数学

对于a,b,c和实数λ对于a,b,c和实数λ,下列命题中的真命题是[]A．若a·b=0,则a=0或b=0B．若λa=0,则λ=0或a=0C．若a2=b2,则a=b或a=-bD．若a·b=a·c,则b=c 数学

=c

△ABC中，∠A=50゜，BD、CE是高，直线BD、CE交于点B，求∠BHC的度数．数学

（2008•贵港）如图所示，正方形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，DE平分∠ODC交OC于点E，若AB=2，则线段OE的长为（）A．22B．223C．2-2D．2-1 数学

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