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如图,在⊙O中,CE=BD,DE=2BC,∠EOD=64°,求∠A的度数.
数学
如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC,已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=x,(1)用含x的代数式表示AC+CE的长;(2)请问点C满足什么条件时,AC+CE的值最小?(3)根
数学
的最小值。
如图1,在△ABC中,AE⊥BC于E,AE=BE,D是AE上的一点,且DE=CE,连结BD、CD.(1)判断BD与AC的位置关系和数量关系,并证明;(2)如图2,若将△DCE绕点E旋转一定的角度后,BD与AC的位置关系和
数学
)中的等腰直角三角形都换成等
如图,已知在△ABC中,∠ABC=∠ACB,∠ABC的角平分线交AC于点D.(1)请在图5中用尺规作∠ACB的平分线(不写作法,保留作留痕迹);(2)设∠ACB的平分线交AB于点E,证明BD=CE.
数学
如图,矩形ABCD中,CE⊥BD于点E,AF平分∠BAD交EC的延长线于点F,(1)求作点F;(要求用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法与证明)(2)求证:CA=CF.
其他
如图,甲、乙两人想在正五边形ABCDE内部找一点P,使得四边形ABPE为平行四边形,其作法如下:(甲)连接BD、CE,两线段相交于P点,则P即为所求(乙)先取CD的中点M,再以A为圆心,AB长
数学
正确?( )A. 两人皆正
如图,在△ABC中,BD、CE是△ABC的高,在BD上取一点P,使BP=AC;在CE的延长线上取一点Q,使CQ=AB,连接AQ与AP,试判断:①△ABP与△QCA是否全等?②AQ与AP有何大小关系和位置关系?
数学
(2014•舟山模拟)如图,甲、乙两人想在正五边形ABCDE内部找一点P,使得四边形ABPE为平行四边形,其作法如下:学生甲:连结BD、CE,两线段相交于P点,则P即为所求;学生乙:先取CD的中点
其他
、乙两人的作法,你认为谁的作
已知:如图所示△ABC,AB=AC,CE,BD相交于O,AD=AE,求证:(1)∠ABO=∠ACO(2)AO平分∠BAC
数学
如图,将两块三角板拼在一起,∠ADB=∠BCD=90°,BC=CD,∠ABD=30°,E是边AB的中点,若AD的长为1(1)求四边形BCDE的面积(2)求证CE⊥BD
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