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如图，在⊙O中，弦AB、CD相交于P点，E、F分别是、的中点，连接EF分别交AB、CD于M、N．(1)求证：△PMN是等腰三角形；(2)若弦AB、CD的延长线交于P点，其他条件不变，(1)的结论数学

如图,半径为2√5的⊙O内有互助垂直的两条弦AB.CD相交于P点若AB=8,CD=6求OP 数学

如图，⊙O中，弦AB，CD相交于P点，连接AC，BD，则下列结论一定正确的是（）A、∠A=∠BB、∠C=∠DC、PA：PB=PC：PDD、PA：PD=PC：PB 数学

一道关于圆的题目、急~圆O直径AB与弦CD相交于P若AP=6BP=2角CPA=30°求1.CD的长2.C点到AB距离与D到AB距离之比.画图：表达欠佳谅解..就是先画圆心O直径AB是水平的左边交弧A右边交弧BP在圆心O 数学

（使角CPA=30°）延长

（2014•舟山模拟）如图，甲、乙两人想在正五边形ABCDE内部找一点P，使得四边形ABPE为平行四边形，其作法如下：学生甲：连结BD、CE，两线段相交于P点，则P即为所求；学生乙：先取CD的中点其他

、乙两人的作法，你认为谁的作

如图，甲、乙两人想在正五边形ABCDE内部找一点P，使得四边形ABPE为平行四边形，其作法如下：（甲）连接BD、CE，两线段相交于P点，则P即为所求（乙）先取CD的中点M，再以A为圆心，AB长数学

正确？（　　）A. 两人皆正

如图，甲、乙两人想在正五边形ABCDE内部找一点P，使得四边形ABPE为平行四边形，其作法如下：学生甲：连结BD、CE，两线段相交于P点，则P即为所求；学生乙：先取CD的中点M，再以A为圆心，AB 数学

谁的作法正确，并说明正确的理

如图，点D、E是正△ABC的边BC、AC上的点，且CD=AE，AD、BE相交于P点，BQ⊥AD于Q，已知PE=1，PQ=3，则AD等于（）A.5B.6C.7D.8 数学

7.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,AB=AC,∠BAC=120°,BC=6cm,则DE+DF=.8.如图,在等边三角形ABC中,AE等于CD,BE相交于P点,∠BPD=. 数学

圆O内两弦AB,CD互相垂直且相交于P点.求证：（一下两个两个的字母均为向量）PA+PB+PC+PD=2PO 数学

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