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AB是圆O的直径,C、D是圆O上的两点,且弧AD=弧CD,角BAC=28°,则ACD=? 数学

九年级数学下册第三章复习题(北师大版)第34题圆的问题：两弦相等,两个边长是2和4.图不好画.急A、B、C、D四点在圆O上(A、B、C、D依次排列),弦AB=BC,连接弦BD、AC、AD（它们都不是直径）,BD、AC 数学

,题目就是这个意思.所有的条

点P为圆O外一点,PO平分角EPF,角的两边分别交圆于A、B和C、D,求证AB=CD?如点P在圆上,或圆内结论是否成急数学

初三数学题（拓展部分）直线与圆的关系已知PA、PB是圆O的两条切线,切点分别为A、B,点C、D分别在PA、PB上,且CD切圆O于点E,∠APB=50°,求∠COD的度数无图已知圆O的半径长2厘米,点P到圆心O的距离数学

求证：一道奇怪的数学题一个圆,圆心是O,有一条直径AB,在圆上同一侧取两个点C和D,使得角AOC,BOD分别是20和10度.连接OC、OD,取这两条线段的中点E和F,然后分别用OC、OD为直径作两个大小相同的圆. 数学

度.

已知圆心角的度数,求弦长例1、如图,点O是∠EPF的平分线上一点,以O为圆心的圆和角的两边所在的直线分别交于点A、B和C、D,求证：AB=CD.解（略,）例题拓展：当P点在圆上或圆内是否还有AB=CD呢? 数学

数学关于四点共圆的问题.1M为圆O的弦AB中点,弦CD和弦EF都过点M,CF交AB于点G.ED交AB于点H.求证：MG=MH.2已知,如图,AB,CD为圆O的任一两条确定的直径,P是弧AD上的动点（不与A,D重合）,PM垂直AB于点M,PN 其他

点D运动时,MN的长度是否会

学了尺规作图作角平分线后,小明是这样作∠AOB平分线的:在OA边上取两点D,F...学了尺规作图作角平分线后,小明是这样作∠AOB平分线的:在OA边上取两点D,F,以O为圆心,分别以OD,OF为半径作弧,分别数学

角AOB,你认为他的做法正确

一道九年级几何题,十万火急已知AB为圆o的直径,c为圆o上的一点,CD垂直AB于D,AD=9,BD=4,以C为圆心,CD为半径的圆与圆o相交于P,Q两点,弦PQ交CD与E,则PEXEQ的值是什么? 数学

AB是半圆O的直径,CO⊥AB交半圆O于点C,连结AC,⊙O’与OC,AB及半圆O相切于E,F,G.（1）求证：AC=AF(2)若点C是半圆上任一点（有点C在半圆O左半部分和右半部分两种情况）,CD⊥AB于D,其他条件不变,（1）数学

答第二问就可以了我想要具体过

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