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(2014•黄浦区二模)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是边BC上一点,点E、F分别是线段AB、AD中点,联结CE、CF、EF.(1)求证:△CEF≌△AEF;(2)联结DE,当BD=2CD时,求证:DE=AF.
其他
已知:如图,△ABC中,AB=AC,D是AB上的一点,延长AC至点E,使CE=BD,联结DE交BC于点F.求证:DF=EF
数学
(2054•天津一模)如图所示,已知P五与⊙O相切,五为切点,过点P的割线交圆于B、C两点,弦CD∥五P,五D、BC相交于点E,F为CE八一点,且∠EDF=∠C,若CE:BE=五:2,DE=五,EF=2.则P五=55五455
数学
如图,过圆O外一点D作圆O的割线DBA,DE与圆O切于点E,交AO的延长线于F,AF交圆O于C,且AD⊥DE.(1)求证:E为BC的中点;(2)若CF=3,DE•EF=154,求EF的长.
其他
△DEF中,DE=DF,过EF上一点A作直线分别与DE、DF的延长线交于点B,C,且BE=CF.求证:AB=AC.
数学
如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点E是边CD上任意一点(点E与点C、D不重合),过点A作AF⊥AE,交边CB的延长线于点F,连接EF,交边AB于点G.设DE=x,BF=y.(1)求y关于x的函数解析式,并写出自
其他
AEF∽△DEA;(3)当点
(2005•静安区一模)点E、F分别在一张长方形纸条ABCD的边AD、BC上,将这张纸条沿着直线EF对折后如图,BF与DE交于点G,如果∠BGD=α,长方形纸条的宽AB=2cm,那么这张纸条对折后的重叠部分的
数学
在活动课上,小明进行了如下操作,并提出了数学问题:(1)将三角板DEF垂直于桌面放置,点D在直线l上,并且使EF∥l(如图1)∠EDF=90°,∠DFE=30°,通过操作他发现若已知DE=10cm,就可以求
数学
∠A=90°,∠C=45°,
只用圆规度量∠XOY的度数,方法是:以顶点O为圆心任意画一个圆,与角的两边分别交于点A,B(如图),在这个圆上顺次截取AB=BC=CD=
DE=EF
=…这样绕着圆一周周地截下去,直到绕第n周时,终于
数学
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数学,矩形题目在矩形ABCD中,E为AD上一点,EF⊥CE交AB于点F,若DE=5,矩形的周长为16,且CE=EF,求AE的长.
数学
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