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已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA=3，PB=4，PC=5．求：∠APB的度数．（初二）数学

1当知道函数的自变量和函数值的范围时,如何构造一个函数?亲举例说明2已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x大于等于0时,f(x)=x(1+x),求出函数的解析式,3设平面内有三角形ABC,点P表示在这个平数学

的点是什么?4已知集合A={

初二平行四边形拓展题已知等边三角形ABC的边长是9,P是△ABC内一点,PD‖AB,PE‖BC,PF‖AC,点D、E、F分别在BC、AC、AB上,求PE+PF+PD的长.（没有图.自己试着画一下吧）数学

有关勾股弦定律的难题...在三角形ABC中,角ACB=90度,AC=AB,P是三角形ABC内一点,且PA=1,PB=2,PC=2,求角APC的度数. 数学

在△ABC中,AB=AC,在平面内找一点P,使△PBC△PAB△PACD都是等腰三角形,这样的点P有几个数学

一个等边三角形ABC,P是三角形内任意一点,证明PA+PB+PC 数学

如图，P是等边三角形ABC内的一点，且PA=3，PB=4，PC=5，以BC为边在△ABC外作△BQC≌△BPA，连接PQ，则以下结论错误的是（）A.△BPQ是等边三角形B.△PCQ是直角三角形C.∠APB=150°D.∠APC=135° 数学

△ABC是⊙O的内接正三角形，P是BC上一点．探索PA与PB+PC之间的数量关系，并说明理由．数学

如图，△ABC是⊙O的内接三角形，点P是劣弧BC上一点（端点除外），∠APB=∠APC=60°．（1）判断△ABC形状，并证明．（2）探究线段PA，PB，PC三者数量关系，并证明．（3）若PA=a，求四边形ABPC的其他

已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA=3，PB=4，PC=5．求：∠APB的度数．（初二）数学

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