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共找到 310 与m为什么值 相关的结果,耗时301 ms
matlab解y关于x的二阶微分方程E*y+(h²/8π²m)*(d2y/dx2)=0为什么解出来的y里面不含有Eh,m值已知,h=6.626*10^(-34)m=1.66*10^(-27)
其他
这道题为什么均值加强不可以?已知定点A(2,0),圆O的方程为x²+y²=8,动点M在圆O上,那么∠OMA的最大值是()π/4(四分之“派”)我用余弦定理cos∠OMA=a²+b²-c²/2ab在a=b时取到
数学
初三数学题~如果a.b都是质数,且a^2-13a+m=0,b^2-13b+m=0,那么a/b+b/a=?我只求得一个值是2,答案是22/125或2请帮忙讲解为什么有两种情况及22/125怎么来的
数学
初二数学分解因式1、对于任意自然数n,(n+2)的平方-(n-2)的平方是否被8整除,为什么?2、若m的平方+2mn+2n的平方-6n+9=0,求n的平方分之m的值3、已知:4m+n=90,2m-3n=10,求(m+2n)的平方-(3m-n)的
数学
已知函数f(X)=4x^2-mx+1在(-MAX,-2)上递减,在-2,+max)上递增,则f(1)=?过程为知f(X)的图像开口向上,有最小值,由题知为当x=-2时;即对称轴为x=-2m/(2*4)=-2得m=-16f(1)=4+16+1=21为什么m/(2*4)=-
其他
=-2得m=-16
若分式x^2-2x+m/1不论x取任何实数时总有意义,求m的取值范围,为什么x^2-2x+m/1不能小于0?
数学
1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3(5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10
数学
=10的解?第四题为 4.a
1、某学校礼堂共有25排座位,第一排有20个座位,后面每排比前一排多一个座位,写出每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式是,自变量n的取值范围是什么?我想问一下为什么最后n的取值范围
数学
b、y=x与y=(根号x)
八下不等式若不等式3x-m≤0的正整数的解为1,2,3,4,则m的取值范围为.)顺便问一句,是不是根号下为负数这个数就不是实数?为什么?
数学
1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3(5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10
数学
=10的解?
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