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阅读下题和解题过程：化简|x-2|+1-2（x-2），使结果不含绝对值．解：当x-2≥0时，即x≥2时：原式=x-2+1-2x+4=-x+3；当x-2＜0，即x＜2时：原式=-（x-2）+1-2x+4=-3x+7．这种解题的方法叫“分类讨论法” 数学

元一次方程：2（|x+1|-

对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为（x）．即当n为非负整数时，若n-12≤x＜n+12，则（x）=n．如（0.46）=0，（3.67）=4．给出下列关于（x）的结论：①（1.493）=1 数学

③若（ 1 2

已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，则下列结论：①abc＞0；②方程x2+bx+c=0的两根之和大于0；③y随x的增大而增大；④a-b+c＜0，其中正确的个数（）A．4个B．3个C．2个D．1个其他

在下列四个结论中，正确的有（）（1）x2＞4是x3＜-8的必要非充分条件；（2）△ABC中，A＞B是sinA＞sinB的充要条件；（3）x+y≠3是x≠1或y≠2的充分非必要条件；（4）sinx＞tanx是cotx＜0的充数学

）（4）C．（2）（3）（4

下列结论：（1）∃a，b∈（0，+∞），当a+b=1时，1a+1b=3；（2）f（x）=lg（x2+ax+1），定义域为R，则-2＜a＜2；（3）x+y≠3是x≠1或y≠2成立的充分不必要条件；（4）f（x）=1+x+x+3最大值与最小值的其他

_____．

初一数学题,急!1.关于x的不等式2x-a/3＞a/2-1与x/a＜2有相同的解集,则a=()2.4²+3²＞2×4×3（-2）²+1²＞2×（-2）×12²+2²=2×2×2写出能反映这种规律的一般结论3.若x+y+z=30 数学

50,且x y z为非负数,

已知函数f（x）=mx-lnx-3（m∈R）．（1）讨论函数f（x）在定义域内的极值点的个数；（2）若函数f（x）在x=1处取得极值，存在x∈（0，+∞）使f（x）≤nx-4有解，求实数n的取值范围；（3）当0＜其他

在体育模拟考中，九（1）班班主任把同学们的体育总分进行整理，并制作成图表如下：分数段频数频率第一组：22＜x≤2480.2第二组：24＜x≤26m0.4第三组：26＜x≤2812 其他

8＜x≤30 4 0.1

某市对全市6000名初三学生进行了一次视力抽样调查，绘制出下面的频数分布表和频数分布直方图请根据图表信息回答下列问题：视力频数（人）频率4.0≤x＜4.30.14.3 其他

4.6≤x＜4.9

如果a＜b＜c，并且x＜y＜z，那么在四个代数式（1）ax+by+cz；（2）ax+bz+cy；（3）ay+bx+cz；（4）az+bx+cy中哪一个的值最大？其他

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