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（急!直角三角形的三边关系有一座建筑物,在地面上A点测得其顶点C的仰角为30°.向建筑物前进50m到B点,又测得C的仰角为45°,求建筑物的高度（结果精确到0.1m）数学

某校九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”时，老师带学生开展测量物体高度的实践活动，要求测量他们学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30° 数学

度．（计算过程和结果均不取近

某中学九年学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时，开展测量物体高度的实践活动，他们要测量学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30°，然后数学

算过程和结果均不取近似值）

完整题目为：两物体自同一地点分别以跟水平方向成a1=60°,a2=30°的仰角抛出.若两物体所达到的最大高度相等,则它们抛射速度之比是多少?（答案是1：根号3,我想知道为什么,我怎么算都是1：3, 数学

一处中学在教学楼前新建了一座雕塑（如图①）．为了测量雕塑的高度，小王在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°，底部B点的俯角为45°，小华在五楼找到一点D，利用数学

到0.1米，参考数据3=1.

某中学在教学楼前新建了一座雕塑,为了测量雕塑的高度,小明在二楼找到一点C,利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30度,底部B点俯角为45度,小华在五楼找到一点点D利用三角板测得A点俯角为60 数学

腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑（如Z图①）．为了测量雕塑的高度，小明在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°，底部B点的俯角为45°，小华在五楼找到一其他

（结果精确到0.1米，参考数

腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑（如图①）．为了测量雕塑的高度，小明在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°，底部B点的俯角为45°，小华在五楼找到一其他

结果精确到0.1米，参考数据

腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑（如图①）．为了测量雕塑的高度，小明在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°，底部B点的俯角为45°，小华在五楼找到一数学

结果精确到0.1米，参考数据

腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑（如图（1）），为了测量雕塑的高度，小明在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°，底部B点的俯角为45°，小华在五楼数学

AB的高度。（结果精确到0.

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