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腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑(如Z图①).为了测量雕塑的高度,小明在二楼找到一点C,利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°,底部B点的俯角为45°,小华在五楼找到一
其他
(结果精确到0.1米,参考数
一处中学在教学楼前新建了一座雕塑(如图①).为了测量雕塑的高度,小王在二楼找到一点C,利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°,底部B点的俯角为45°,小华在五楼找到一点D,利用
数学
到0.1米,参考数据3=1.
如图,为了测量河对岸电视塔CD的高度,小王在点A处测得塔顶D仰角为30°,塔底C与A的连线同河岸成15°角,小王向前走了1200m到达M处,测得塔底C与M的连线同河岸成60°角,则电视塔CD的
数学
某校数学兴趣小组的同学用学到的解直角三角形的知识,测量聊城摩天轮圆心D到地面AC的高度CD,如图,在空地的A处,他们利用测角仪器测得CD顶端的仰角为30°,沿AC方向前进40米到达B处,
数学
.(3≈1.732,精确到0
1、如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向
数学
如图,热气球从空中的A处看一栋楼的顶部仰角为30°,看这栋楼的俯角为60°.热气球与楼的水平距离为120m.这栋楼的高度为()A.160mB.1603mC.(160-1603)mD.360m
数学
某人站在60米高的楼顶A处测量不可到达的电视塔的高度,测得塔顶C的仰角为30°,塔底B的俯角为15°,已知楼底部D和电视塔的底部B在同一水平面上,则电视塔的高为米.
数学
如图所示,两个建筑物AB和CD的水平距离为51m,某同学住在建筑物AB内10楼M室,他观测建筑物CD楼的顶部D处的仰角为30°,测得底部C处的俯角为45°,求建筑物CD的高度.(3取1.73,结果保留整数
数学
(2013•襄阳)如图,在数学活动课中,小敏为了测量校园内旗杆AB的高度,站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°,测得旗杆顶端A的仰角为30°,如旗杆与教学楼的水平距离CD为9m,则
数学
如图,热气球的探测器显示,从热气球A看一栋高楼顶部B的仰角为30°,看这栋高楼底部C的俯角为60°,热气球A与高楼的水平距离为120m,这栋高楼BC的高度为米.
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