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已知正方形纸片ABCD的边长为8,⊙0的半径为2,圆心在正方形的中心上,将纸片按图示方式折叠,使EA7恰好与6)0相切于点A′(△EFA′与⊙0除切点外无重叠部分),延长FA′交CD边于点G,则A′G的长是
数学
如图所示,将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC中点E处,点A落在F处,折痕为MN,则线段CN的长是()A.2B.3C.4D.5
数学
如图所示,将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC中点E处,点A落在F处,折痕为MN,则线段CN的长是()A.2B.3C.4D.5
数学
操作探究:数学研究课上,老师带领大家探究《折纸中的数学问题》时,出示如图1所示的长方形纸条ABCD,其中AD=BC=1,AB=CD=5.然后在纸条上任意画一条截线段MN,将纸片沿MN折叠,MB与DN交于
其他
=______°;(2)改变
在长方形纸片ABCD中
,AD=4,AB=3,.现在将它折叠,使得C点与A点重合,那么折痕的长度是多少?
数学
(2009•北京)如图,正方形纸片ABCD的边长为1,M、N分别是AD、BC边上的点,将纸片的一角沿过点B的直线折叠,使A落在MN上,落点记为A′,折痕交AD于点E,若M、N分别是AD、BC边的中点,则A′N
其他
(n≥2,且n为整数),则A
欧几里得在《几何原本》中,记载了用图解法解方程x2+ax=b2的方法,类似地可以用折纸的方法求方程x2+x-1=0的一个正根.如图,裁一张边长为1的正方形的纸片ABCD,先折出BC的中点E,再折出线
数学
′=EB,类似地,在AB上折
(2012•无锡)如图,在边长为24cm的正方形纸片ABCD上,剪去图中阴影部分的四个全等的等腰直角三角形,再沿图中的虚线折起,折成一个长方体形状的包装盒(A、B、C、D四个顶点正好重合于
数学
设AE=BF=x(cm).(
在一张长方形ABCD纸片中,AD=25cm,AB=20cm,现将这张纸片按下列图示方式折叠,请分别求折痕的长.(1)如图1,折痕为AE,点B的对应点F在AD上;(2)如图2,P,Q分别为AB,CD的中点,B的对应
其他
痕为EF.
在一张长方形ABCD纸张中,AB=25cm,AD=20cm,现将这张纸片按下列图示方法折叠,请解决下列问题(1)如图1,折痕为DE,点A的对应点F在CD上,则折痕DE的长为202202cm;(2)如图2,H、G分别为BC
其他
,求重叠部分(△DEF)的面
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