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1.设命题p：函数f(x)=-2x平方-4ax+3,在（-1,+无穷大）上单调递减命题q：函数f(x)=lg(ax平方-x+1/16a)的定义域为R如果命题p或q为真,非q为假,求实数a的取值范围2.已知函数f(x)=x三次方+ax平方+bx+c在x=1处数学

=3x+1(1)若y=f(x

（1）若非零实数a、b满足4a²+b²=4ab,则b÷a等于多少?（2）如果x、y满足等式2x+x²+x²y²+2=-2xy,那么x+y等于多少? 数学

有序实数对的运算定义为：（a，b）※（c，d）=（ac+bd，ad+bc），如果对所有的（a，b），均有（a，b）※（x，y）=（a，b），则（x，y）是（）A．（0，0）B．（1，0）C．（0，1）D．（1，1 其他

如果不论x为何实数,分式3X十5分之x平方一6X十m总有意义,求m的取值范围数学

看看ddddd设f（x）是定义在实数集R上的函数且满足f（x+2）=f(x+1)-f（x）,如果f（1）=lg3/2f（2）=lg15,则f（2007）=不需要解题,答案中说f（x+3）+f（x+1）=f（x+2）f（x+2）=f(x+1)-f（x）,两式一加,得f（数学

（x）=-f（x+3）而后说

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x^2-2x(1)求当x＜0时,f(x)的解析式（2）是否存在实数a,b使得当x∈[a,b]时,f（x）的值域也为[a,b]?如果存在,求出所有符合要求的a,b值,如果不存在,请说明理数学

“科学用眼，保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现．科学证实：近视眼镜的度数y（度）与镜片焦距x（m）成反比例．如果500度近视眼镜片的焦距为0.2m，则表示y与x函数关系的图象大致是数学

反比列函数问题,跪求大师相助已知关于x,y的方程组⑴(x+1)^2+y^2=2与⑵y=-x+b有一个实数解,且反比列函数y=(1+b)/x的图象在每个象限内y均随x的增大而增大.如果点(a,3)在双曲线y=(1+b)/x上,求a的值. 数学

小明是一位刻苦学习、勤于思考、勇于创新的同学，一天他在解方程x2=-1时，突发奇想：x2=-1在实数范围内无解，如果存在一个数i，使i2=-1，那么x2=i2，则x=±i，从而x=±i是方程x2=-1的两个根．其他

42=______；（2）解

如果Y=X/4,则x与y成（）比例?Y＝4/X,X和Y成（）比例.在比例尺是1／200的学校平面图上,量得教室的长8厘米,宽6厘米,教室实际面积是（）判断对错任意两个比可以组成比例.（）含有未知数的比数学

）求比例中的项,叫做解比例.

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