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全等三角形的数学题1.AB=AC.BD=CE/角B=角C.证明:AD=AE2.AB//CD.点C是EB中点.AC//DE.证明:三角形ABC全等于三角形DEC3.已知:AB=CD.BC=AD.证明角A=角C4.AB垂直BC.AE垂直ED.AB=AE.AC=AD.证明:
其他
BAC=角EAD
已知:如图,AC是线段BD的垂直平分线.求证:ΔABC≌ΔADC.
数学
证三角形为等腰三角形已知三角形ABC中AD垂直于BC边交BC于D点,以下4个条件任选一种能判定三角形为等腰三角形是有_____①∠BAD=∠CAD②∠BAD=∠ACB③AB+BD=AC+DC④AB-BD=AC-DC可能
数学
呀
如图,在三棱椎D-ABC中,AB=AD=BC=CD=BD=2.1.求证:AC垂直BD.2.已知异面直线AD与AC所成的角为三分之派,求二面角D-AB-C的平面角的余弦大小
数学
如图所示,在四棱椎P-ABCD中,PA垂直底面ABCD,E是侧棱PC上任意一点,已知PA=2,AB垂直AD,AB=AD=3,CD=CB,对角线AC=4根号2.求证:AE垂直BD当点E与P不重合时-,求二面角E-PD-A大小的正切值日
数学
已知直角三角形ABC和ADC有公共斜边AC,M、N分别是AC,BD中点,且M、N不重合.(1)线段MN与BD是否垂直?请说明理由;(2)若∠BAC=30°,∠CAD=45°,AC=4,求MN的长.
其他
已知点C在直线a外,点A在直线a上,且AC=2厘米.(1)设d是点C到直线a的距离,求d的取值范围;(2)若直线BD垂直于直线a,垂足为B.则直线BD与直线AC有怎样的位置关系,请画示意图表示(每
数学
已知CD垂直AB于D,且有AC的平方等于AD乘以AB求证(1.)CD的平方等于AD乘以BD(2.)三角形ABC为直角三角形
数学
已知△ABC中,AB=AC.(1)如图1,在△ADE中,若AD=AE,且∠DAE=∠BAC,求证:CD=BE;(2)如图2,在△ADE中,若∠DAE=∠BAC=60°,且CD垂直平分AE,AD=3,CD=4,求BD的长;(3)如图3,在△ADE中,当BD
其他
,且∠BAC=2∠ADB时,
如图,已知,MN是AD的垂直平分线,点C在MN上,∠MCA=20°,∠ACB=90°,CA=CB=5,BD交MN于点E,交AC于点F,连接AE.(1)求∠CBE,∠CAE的度数;(2)求AE2+BE2的值.
数学
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