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x^2/4x^2/4遵循导数法则不应该得2x-0/16（分母平方）么为什么正确是2x/4常数在乘除运算中都不用求导么而在类似y=x^3+4加减法中就要求? 数学

先阅读下面例题的解答过程，再解答后面的问题。例：解不等式（4x﹣3）（3x+2）＞0解：由有理数的乘法法则“两数相乘，同时得正，得①或②解不等式组①的x＞，解不等式组②得x 数学

甲、乙两人共同解方程组ax+5y＝15，①4x−by＝−2．②由于甲看错了方程①中的a，得到方程组的解为x＝−3y＝−1；乙看错了方程②中的b，得到方程组的x＝5y＝4，试计算a2013+(−110b)2014的值．数学

阅读下列解方程的过程，并填空题目解方程1x+2+4xx2−4＝2x−2[解]方程两边同时乘以（x+2）（x-2）…（A）(x+2)(x−2)[1x+2+4x(x+2)(x−2)]＝2x−2×(x+2)(x−2)化简得：x-2+4x=2（x+2）…．…．（B）去其他

移项得：x+4x-2x=4+

已知直线l：4x+3y+10=0，半径为2的圆C与l相切，圆心C在x轴上且在直线l的上方（1）求圆C的方程；（2）设过点P（1，1）的直线l1被圆C截得的弦长等于23，求直线l1的方程；（3）过点M（1，0）的数学

是否存在点N，使得x轴平分∠

由a+b=0,可得a=（）；由a-b=0,可得a=（）；由ab=1,可得a=（）用适当的数或式子填空：如果x+8=10,那么x=10+（）如果4x=3x+7,那么4x-()=7如果-3x=8,那么x=（）如果三分之一x=-2,那么（）=-6 数学

小张在解“已知x=2+√3,求x³-4x²+3x+1”想到,如果把x的值直接带入,计算繁琐,就去找好朋友小华一起讨论.小华想了一会,把已知条件x=2+√3变形为x-2=√3,再将两边平方并整理,得x²-4x+1=0. 数学

变形：x³-4x²+3x+1

已知圆x^2+y^2+4x+2by+b^2=0与x轴相切,求b的值x+2）2+（y+b）2=4,可知圆心坐标为（-2,-b）,半径为2由圆的方程与x轴相切,得|-b|=2,所以b=±2最后一步不懂,为什么知道圆心离x轴为2后就知道b为正负2啊? 数学

1.已知两点A(-2,-2),B(2,2),求满足条件｜PA｜-｜PB｜=4的动点P的轨迹方程.我得出Y=X分之.可是答案还写着（X+Y≥2）,这是为什么,2.X方-2XY+Y方-5Y=0,4X方+y方-2X-15,判别是否关于X轴,Y轴,远点对称,3.始于数学

轴正半轴夹角为锐角a(定角)

直线y=x+b被曲线y^2=4x截得的玄长为8倍根号2,求b的值须过程麻烦详细点谢谢! 数学

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