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某同学做“探究单摆的周期与摆长的关系“的实验时,测得重力加速度的数值明显大于当地的重力加速度的实际值.造成这一情况的可能原因是A.测量摆长时,把悬线状态的摆线长
物理
出经历的时间为t,并由计算式
某同学做“探究单摆的周期与摆长的关系“的实验时,测得重力加速度的数值明显大于当地的重力加速度的实际值.造成这一情况的可能原因是A.测量摆长时,把悬线状态的摆线长当成
其他
出经历的时间为t,并由计算式
某同学用实验的方法“探究单摆的周期与摆长的关系”.(1)为测量摆线长,必须使单摆处于(选填字母代码)状态.A.水平拉直B.自然悬垂C.悬挂拉紧(2)他用毫
物理
分别用两种仪器甲、乙来测量摆
在“探究单摆的周期T与摆长L关系”的实验中,回答下列问题:(1)摆线要尽量选择细一些、伸缩性小一些,并尽可能(填“长”、“短”)一些;摆球要尽量选择质量(填“大”
其他
(3)测出不同摆长L对应的周
物理3-4模块(1)有以下说法:A.在“探究单摆的周期和摆长的关系”实验中,为减小偶然误差,应测出单摆做n次全振动的时间t,利用T=求单摆的周期。B.简谐运动是质点
物理
场。 D.X射线是电子流。
物理3-4模块(1)有以下说法:A.在“探究单摆的周期和摆长的关系”实验中,为减小偶然误差,应测出单摆做n次全振动的时间t,利用T=求单摆的周期。B.简谐运动是质点所
物理
电场。 D.X射线是电子流
(1)吴同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,悬挂单摆时,细线上端的悬挂方式应选用哪种?(从图甲、乙中选,选填“甲”或“乙”)(2)吴同学做出正确的选择后,开始
物理
的最高点,请你从图丙中选出比
在“探究单摆摆长与周期关系”的实验中,某同学的主要操作步骤如下:A.取一根符合实验要求的摆线,下端系一金属小球,上端固定在O点;B.在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距
物理
小球完成n次全振动所用的时间
探究小组利用传感器研究小球在摆动过程中的机械能守恒定律,实验装置如图1所示,在悬点处装有拉力传感器,可记录小球在摆动过程中各时刻的拉力值,小球半径、摆线的质量和摆动过程
物理
小球拉离平衡位置某一高度h处
探究小组利用传感器研究小球在摆动过程中的机械能守恒规律,实验装置如图1所示.在悬点处装有拉力传感器,可记录小球在摆动过程中各时刻的拉力值.小球半径、摆线的质量和摆动过程
物理
初速度释放,在传感器采集的数
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