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如图1为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图．（1）除了图中所示器材之外，为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，她应该准备一个．（2）小红用代替平面镜，以便于确物理

烛A，从A一侧观察蜡烛B，缓

案例探究：探究亚欧大陆气候类型分布特点，归纳影响气候空间分布的主要因素．案例一：亚洲东部和南部季风气候分布现象：①②③为亚洲的季风气候区，其中①是季风气候；②是语文

___．案例二：亚欧大陆中纬

认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段，完成所提出的问题．探究1：如图1，在△ABC中，O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点，通过分析发现∠BOC=90°+12∠A，理由如下：∵BO和C 其他

=12∠ACB，∴∠1+∠2

案例探究：探究亚欧大陆气候类型分布特点，归纳影响气候空间分布的主要因素．案例一：亚洲东部和南部季风气候的分布①②③为亚洲的季风气候区，其中①是气候；②是气候；语文

西岸为______气候和__

探究实验题：近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点，某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究．取样他们将不同品牌的10 语文

水和热水进行采样（每次采样前

在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究活动中，利用“五点取样法”进行抽样检测，属于探究活动的哪个环节？，在取样时为什么要设置重复组？．化学

学了液体压强知识后，同学们争先恐后地动手做实验探究液体压强的特点．（一）小严选择如图甲所示的探究器材，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆物理

时，左右两边液体应满足要求：

利用下列器材，不能完成的实验是（）A.探究压力作用效果与受力面积的关系B.准确地测量液体压强的大小C.探究连通器的特点D.证明大气压强的存在物理

自主探究模式的教学过程用英语如何表达1教学导入、明确目标2自主学习、感悟体验3互疑互助、合作探究4.展示交流、个性呈现5释疑评价、点拨引导6反馈形成、拓展延伸7归纳梳理、课堂小英语

物理是一门实验学科，在学习过程中要做很多探究性实验：（I）小明在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上2 物理

验完成下列问题：①如图所示的

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