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某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：探究一验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解（1）请在下表的空白处填写相应的内容实验编号实验操作化学

火星的木条伸入试管中有

小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应．下图是他实验操作考试中的部分情景．（1）图中有一处错误的操作化学

操作探究：数学研究课上，老师带领大家探究《折纸中的数学问题》时，出示如图1所示的长方形纸条ABCD，其中AD=BC=1，AB=CD=5．然后在纸条上任意画一条截线段MN，将纸片沿MN折叠，MB与DN交于其他

=______°；（2）改变

小阳利用如图所示的实验装置，探究光反射时的规律．其中ENF是用两块纸板连接起来的一个平面且与平面镜垂直放置．为了探究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（）A 物理

线AO与法线ON的夹角

小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质，内容包括：铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应．下图是他实验操作考试中的部分情景．（1）如图中有一处错误的操化学

3）他讲铝丝插入到硫酸铜溶液

某班同学在探究感应电流产生的条件时，做了如下实验：探究Ⅰ：如图甲所示，先将水平导轨、导体棒ab放置在磁场中，并与电流表组成一闭合回路．然后进行如下操作：①ab与磁场保持相对其他

电流表组成闭合回路．然后进行

某同学在探究感应电流产生的条件时，做了如下实验：探究Ⅰ：如图甲所示，先将水平导轨、导体棒AB放置在磁场中，并与电流表组成一闭合回路．然后进行如下操作：①AB与磁场保持相对静物理

图乙所示，将螺线管与电流表组

我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法．例1：探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．（1）比物理

__（填“可以”或“不可以”

我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法．例1：探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．比较其他

__．

肖敏同学利用制取的氧气进行氧气的性质探究时，用了如下图所示的操作流程．（1）本流程肖敏同学可以得出氧气的一条性质是；（2）C操作，为了使木炭与氧气完全反应，应该采用的操化学

现象是___；（4）通过D中

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