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仲永的父亲和孟子的母亲的教师方法产生了截然不同的结果,请你对此谈谈你的看法
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本文题目《伤仲永》中的“伤”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?“世隶耕”三个字在全文中起什么作用?作者为什么要描写
方仲永
才能初露时的情形?
方仲永
由神童最终变为一个平庸的
语文
因为··········
《
方仲永
》是一篇(),它是()的一种,意思是随手笔录,不苟一格,我国古代的随笔常常接一件事来()
其他
阅读《伤仲永》回答问题。金溪民
方仲永
,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观
语文
邑人,不使学。 余闻
伤仲永王安石金溪民
方仲永
,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物
语文
。余闻之也久。明道中,从先人
《伤仲永》(12分)金溪民
方仲永
,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是
语文
不使学。 余闻之也久。明道中
阅读《伤仲永》,完成下列各题。金溪民
方仲永
,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一
语文
日扳仲永环谒于邑人,不使学。
比较阅读。阅读下面两则文言材料,完成问题。甲金溪民
方仲永
,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收
语文
父利其然也,日扳仲永环谒于邑
甲:金溪民
方仲永
世隶耕。仲永生五年未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆
语文
闻之也久。明道中 从先人还家
阅读《伤仲永》回答问题:(8分)金溪民
方仲永
,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才
语文
于邑人,不使学。余闻之也久。
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