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高中生物关于染色体变异,可以遗传吗?能遗传应发生在何处还有,如果一个正常的人会基因突变或染色体变异吗,他会不会就一个细胞或是几个发生,如果不是,应是什么啊会不会有些细胞基因突语文

高中导数难不难?我觉得圆锥曲线立体几何三角函数什么的都不是很难数列学的不怎么样咯哈要学导数了也没上过先行班好紧张难不难啊数学

高二几何在棱长为a的正方体ABCD一A1B1C1D1中,MN分别是棱A1B1`B1C1的中点,求b1到平面CMN的距离尽量用线面垂直数学

对几何体的三视图，下列说法正确的是（）A.正视图反映物体的长和宽B.俯视图反映物体的长和高C.侧视图反映物体的高和宽D.正视图反映物体的高和宽数学

在日常生活中，人们习惯于用几何相似性放大（或缩小）的倍数去得出推论，例如一个人身体高了50%，做衣服用的布料也要多50%，但实际上这种计算方法是错误的．若物体的几何线度为l，当物理

物体的表面积S∝l2，所以身

如图：把一个圆柱体沿高切成底面是若干相等的底面是扇形的几何体，再拼成一个近似长方体．若拼成的长方体前面与右侧面的面积和是207平方厘米，且原来圆柱高是5厘米，则原来圆柱的体数学

高中立体几何题在空间四边形ABCD中,AC与BD成60º角,AC=BD=8,M,N分别是AB、CD边上的中点,则线段MN的长度是?请写出具体的解答过程. 数学

鄙人高三党,数学一直徘徊在100~115之间,想快速提高分数,求达人指教.我是湖南的,选择题一般是满分,填空题最后一题经常没辙,三角函数,概率计算,立体几何都没什么太大的问题,就是解析几何数学

么样的原则或者思想来确定解题

急急急!高一数学两道立体几何1.在棱长为1的正方体上,分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方体,则截去8个三棱锥后,剩下的几何体的体积为()A.2/3B.7/6C.4/5D.5/6我算的是1/2..2.正方体其他

BCD的中心,若正方体的棱长

民航客机着陆问题降落时是如何实现抬头降高度的?降落时升力是否等于重力?能否具体解释一下进近从初始到结束的几个动作及操作方法?进近初始阶段是匀速下降吗?是不是降落时速度减少到数学

解答不相干人员切勿不懂装懂

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