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某校高三年级一次数学考试之后,为了解学生的数学学习情况,随机抽取n名学生的数学成绩,制成如表所示的频率分布表.组号分组频数频率第一组[90,100)50.05第二组[100,110)a0.3
数学
0,130) 20 b 第
某学校研究性学习课题组为了研究学生的数学成绩优秀和物理成绩优秀之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(百分制)如表所示:序号12345678910
数学
15 16 1
某校高一学生共有500人,为了了解学生的历史学习情况,随机抽取了50名学生,对他们一年来4次考试的历史平均成绩进行统计,得到频率分布直方图如图所示,后三组频数成等比数列.(1
数学
0)的中点值是75作为代表,
某校高三年级一次数学考试后,为了解学生的数学学习情况,随机抽取n名学生的数学成绩,制成表所示的频率分布表.组号分组频数频率
数学
一组
某学校为了解学生数学课程的学习情况,在1000名学生中随机抽取200名,并统计这200名学生的
某次数学考试
成绩,得到了样本的频率分布直方图(如图).根据频率分布直方图可估记名学生在
其他
在一次考试中,某班学习小组的五名学生的数学、物理成绩如表:学生A1A2A3A4A5数学8991939597物理8789899293(1)要在这五名学生中选2名参加一项活动,求选中的同学中至
数学
的直角坐标系中画出它们的散点
某校高三年级一次数学考试之后,为了解学生的数学学习情况,随机抽取名学生的数学成绩,制成下表所示的频率分布表.(1)求,,的值;(2)若从第三,四,五组中用分层抽样方法抽取6
数学
生与张老师面谈的概率.
某同学高三阶段12次数学考试的成绩呈现前几次与后几次均连续上升,中间几次连续下降的趋势;现有三种函数模型.①,②,③(其中p,q为正常数,且q>2).较准确反映数学成绩与考试序
政治
___.
为研究学生物理成绩与数学成绩是否相关,某高中数学老师将一次考试中的五名学生的数学成绩x、物理成绩y列表如下:学生A1A2A3A4A5x(分)8991939597y(分)8789t9293根据上表提供的数据,若求
其他
t的值为( )A.88B.
为了了解某次考试A,B两个班的数学成绩的情况,现分别从A,B班各抽取20位同学的数学成绩(满分100分)进行研究,得到茎叶图如图所示(1)比较A,B两个班的数学成绩的平均水平和差异程
其他
[60,70)[70,80)
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