求∠A=°．搜索结果第23页,早教吧

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已知函数f（x）=xlnx+ax（a∈R）（I）当a=0，求f（x）的最小值；（II）若函数f（x）在区间[e2，+∞）上为增函数，求a的取值范围；（III）当a＞0，b＞0，求证f（a）+f（b）≥f（a+b）-（a+b）ln2．其他

函数y=a2x+2ax-1（a＞0且a≠1）在[-1，1]上有最大值14．（1）求a的值；（2）若a，b，c为不等于1的正数，ax=by=cz，且1x+1y+1z=0，求abc的值．数学

已知实数a，b，c满足（a-b）2+b2+c2-8b-10c+41=0．（1）分别求a，b，c的值；（2）若实数x，y，z满足xyx+y=-a，yzy+z=ca，zxz+x=-cb，求xyzxy+yz+zx的值．数学

（2014•济宁一模）设函数f（x）=ax-2-lnx（a∈R）．（Ⅰ）若f（x）在点（e，f（e））处的切线为x-ey-2e=0，求a的值；（Ⅱ）求f（x）的单调区间；（Ⅲ）当x＞0时，求证：f（x）-ax+ex＞0．其他

若x(x+2)分之5x+4,就是5x+4/x(x+2)=A/x+B/x+2,求常数A,B的值.证明：1/n(n+1)=1/n-1/n+1．（其中n是正整数）．2x^2（2x的平方）+xy-y^2-4x+5y-6已知a+b+c=4,ab+bc+ac=4,求a^2+b^2+ 数学

c^2的值第一题不知道作业

已知A组数据如下：0，1，-2，-1，0，-1，3．（1）求A组数据的中位数；（2）从A组数据中选取5个数据组成B组数据．要求B组数据满足两个条件：①它的平均数与A组数据的平均数相等；②它的其他

数据是正确的．

下列各项中书写完全正确的一项是A．精心——漫不精心求实——实事求是B．事实——实事求是渊源——渊源流长C．音讯——查无音信修养——休养生息D．付出——入语文

阅读下列范例，按要求解答问题．例：已知实数a，b，c满足：，求a，b，c的值．解析∵a+b+2c=1，∴a+b=1-2c，设①∵②将①代入②得：整理得：t2+（c2+2c+1）=0，即t2+（c+1）2=0，∴t=0，c=-1将t 数学

是采用“均值换元”解决问题．

已知二次函数f（x）的最小值为1，且f（0）=f（2）=3．（1）求f（x）的解析式；（2）若f（x）在区间[2a，a+1]上不单调，求a的取值范围（3）若x∈[t，t+2]，试求y=f（x）的最小值．数学

系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。下列最符合这一要求的成语是A．田忌赛马B．按图索骥C．刻舟求剑D．杞人忧天政治

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