求∠C的度数．搜索结果第6页,早教吧

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现有两块大小相同的直角三角板△ABC、△DEF，∠ACB=∠DFE=90°，∠A=∠D=30°．①将这两块三角板摆成如图a的形式，使B、F、E、A在同一条直线上，点C在边DF上，DE与AC相交于点G，试求∠AGD的度数数学

旋转成如图b的形式，当旋转的

如图，在六边形ABCDEF中，AF∥CD，AB∥ED，∠A=140°，∠B=100°，∠E=90°．求∠C、∠D、∠F的度数．其他

实验桌上有符合要求的实验器材：铁块、温度计、天平（配砝码）、保温杯、热水．请你设计一个实验粗测铁块的比热容．要求：写出实验步骤并设计记录实验数据的表格．（水的比热容c水物理

如图：已知△ABC中，AD⊥BC于D，AE为∠BAC的平分线，且∠B=35°，∠C=65°，求∠DAE的度数．数学

将一副三角尺拼图，并标点描线如图所示，然后过点C作CF平分∠DCE，交DE于点F．（1）求证：CF∥AB；（2）求∠EFC的度数．数学

一副三角板的两个三角形ABC与DEF的拼图如图所示，A、E、C、D在同一直线上，其中∠A=45°，∠F=30°（1）求证：EF∥BC；（2）求∠1、∠2的度数．数学

如图，△ABC与△DEF是一副具有一个内角分别为45°和30°直角三角板的拼图，A、E、C、D在同一条线上．（1）EF与BC平行吗？为什么？（2）求∠1与∠2的度数．数学

如图甲所示，是小亮设计的一种智力拼图玩具的一部分，已知AB∥CD，∠B=30°，∠BEC=62°，求∠C的度数．（1）填写根据：过点E作EF∥AB，如图甲所示，∵AB∥DC，EF∥AB，∴EF∥DC（）∴∠ 数学

=∠BEF+∠CEF即∠B+

已知：如图，M是AB的中点，过点M的弦MN交AB于点C，设⊙O的半径为4cm，MN=43cm．（1）求圆心O到弦MN的距离；（2）求∠ACM的度数．数学

（2011•峨眉山市二模）小洪站在房屋AB上看房屋CD，从A点看C点的俯角为32°，看点D的俯角为45°，若BD的长为32米，求房屋AB和CD的高度（精确到0.1米）．以下参考数据可供使用，tan32°≈0.62，ta 其他

1.60．

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