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把一个高6分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后通过切、拼的方法得到一个近似的长方体.长方体的表面积比圆柱的表面积增加了24平方分米.原来圆柱的体积是多少立方分米?过程
数学
求教数学题,把一个高5分米的圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,再拼.成一个近似的长方体,表面积增加了40平方分米.圆柱的体积是多少立方分米?
数学
如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成的一个“回形”正方形(如图2).(1)图2中的阴影部分的面积为;(2)观察
其他
(2)中的结论,若x+y=5
你能用正方形纸片制作长方体纸盒吗?如图,在正方形的四角剪下同样大小的四个小正方形,把剩下的纸片折叠成一个无盖的纸盒,然后把剪下的四个小正方形纸片拼成一个大正方形作为纸盒的盖
数学
将一个4×9的长方形分成两块,然后拼成一个正方形.
其他
图a是一个长2m,宽2n的长方形,沿虚线平均分成四块,然后按图b拼成一个正方形.(1)图b中的阴影部分的面积表示为,并且有(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系为;(2)利用(1)
数学
)观察图c,利用图中表述的代
将一个长为9、宽为4的长方形分成两块,然后拼成一个正方形.
数学
将一个底边长是八厘米的平行四边形,沿高剪下一个直角三角形,
然后拼成一个长方形
,这个长方形的周长为2
数学
把一个圆柱的底面平均分成若干个相等的扇形,然后切开拼成一个近似的长方体.然后切开拼成一个近似的长方体,表面积比原来增加了200平方厘米,已知圆柱的高是20厘米,圆柱的面积是多少立方
数学
把圆柱的底面分成许多相等的扇形,然后按如图所示把圆柱切开,再拼成一个近似的长方体,已知长方体的长是6.28厘米,高是2厘米,这个圆柱体的底面半径是厘米,侧面积是.
数学
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