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阅读文言文,完成下面题目(13分)甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传
语文
扳仲永环谒于邑人,不使学。
伤仲永(王安石)(8分)金溪平民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;
父异焉
,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
语文
于邑人,不使学。 余闻之也久
阅读下面两段文言文,完成文后的各题。甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为
语文
其然也,日扳仲永环谒于邑人,
阅读下面文言文,完成下列各题。伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一
语文
仲永环谒于邑人,不使学。
课内文言文阅读(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自
语文
人,不使学。 余闻之也
课内文言文阅读伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是
语文
环谒于邑人,不使学。
阅读甲乙两则文言文,完成问题甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才
语文
谒于邑人,不使学。(节选自王
阅读下面的文言文A金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观
语文
其然也,日扳仲永环谒于邑人,
(甲)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,
语文
余闻之也久,明道中,从
文言文阅读。《伤仲永》(节选)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才
语文
永环谒于邑人,不使学。
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