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阅读甲乙两则文言文,完成小题。(15分)甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意
语文
也,日扳仲永环谒于邑人,不使
阅读文言文。伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡
语文
也,日扳仲永环谒于邑人,不使
文言文阅读伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才
语文
父利其然也,日扳仲永环谒于邑
甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之
语文
余闻之也久。明道中
伤仲永王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收
语文
币乞之 。父利其然也,日扳仲
指出下列括号里字的不同意思或用法并自(为)其名其诗以养父母、收族(为)意卒之(为)众人传一乡秀才观(之)邑人奇(之)余闻(之)也久未尝识书具,忽啼求(之)
父异焉
,借旁(
语文
材人远矣则其受(于)人者不至
伤仲永一文采用了叙议结合、借事说理的写作方法.请结合课文加以分析.金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、
语文
钱币乞之.父利其然也,日扳仲
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.
父异焉
,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,
语文
,从先人还家,于舅家见之,十
“之”的用法与不同A
父异焉
,借旁近与之B邑人奇之稍稍宾客其父C令作诗不能称前时之闻D从先人还家于舅家见之
语文
阅读下面文章,并回答相关问题。甲金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉
,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一
语文
日扳仲永环谒于邑人,不使学。
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