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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其
语文
。明道中，从先人还家，于舅家
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指
语文
道中，复到舅家问焉。曰：“泯
(三)阅读下面的两个文言语段，完成15〜17题。(13分)[甲]金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父
语文
稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，
语文
之也久。明道中，从先人还家，
阅读下面文言文，完成下题。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀
语文
仲永环谒于邑人，不使学。
文言文比较阅读。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才
语文
谒于邑人，不使学。 余闻
阅读下面甲乙两段选文，完成下列各题。甲金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父
语文
钱币乞之。父利其然也日扳仲永
《伤仲永》①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是
语文
不使学。 ②余闻之
古文阅读（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指
语文
，不使学。余闻之也久。明道中
古文阅读(甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉
，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指
语文
邑人，不使学。余闻之也久。明
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