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数学强的人来如图,直角△ABC中,∠ACB=90°,CF是AB边上的高；AE是△ABC的一条角平分线,CF,AE交于点G；点D在AB上,且有AD=AC,那么GD与BC平行吗?请说明理由图自己就能画出来数学

在直角△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，CD⊥AB于D，CE是△ABC的角平分线．（1）求∠DCE的度数．（2）若∠CEF=135°，求证：EF∥BC．数学

如图，在直角△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，CE是△ABC的角平分线．已知∠CEB=110°，求∠ECB，∠ECD的度数．数学

如图，在等腰直角△ABC中，∠ACB=90°，CO⊥AB于点O，点D、E分别在边AC、BC上，且AD=CE，连结DE交CO于点P，给出以下结论：①△DOE是等腰直角三角形；②∠CDE=∠COE；③若AC=1，则四边形CEOD的面数学

4 ；④AD2

在直角△ABC中,∠C=90°,BC=AC=4,现将△ABC沿CB边方向平移到△A′B′C′重叠部分的面积是△ABC面积的一半求平移距离数学

初四数学题在等腰直角△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,把△ABC进行折叠,使点B落在直线AC上距点C为2的B'处,折痕分别交BC,AC,AB于点H,P,Q,则HP/HQ=双解,要有图有过程详细的有加分急数学

在直角△ABC中,AD是斜边BC上的高,连结△ABD的内心与△ACD的内心的直线分别与边AB及边AC相交于K、L两点△ABC与△AKL的面积分别记为S和T.求证:S≥2T.＠＠数学

数学勾股定理题1.在△ABC中,∠ACB=90度,AC=40,CB=9,点M,点N在AB上,且AM=AC,BN=BC,则MN的长为多少?2.在直角△ABC中,∠C=90度,中线BE=13,另一条中线AD,且AD的平方=331,则AB=? 数学

动点问题用一元二次方程解在直角△ABC中有一个小直角△PBQ,∠B=90 °,AB=6cm,BC=12cm,点P从A点开始沿AB向B点以1cm/s的速度移动, 如果P,Q分别从A,B点同时出发数学

BQ的面积等于 8 cm2

如图，在等腰直角△ABC中，∠C=90°，BC=4，D是BC中点，将△ABC折叠，使A与D重合．EF为折痕，则DE的长是．数学

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