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如图,已知B、C、E三点在同一条直线上,△ABC与△DCE都是等边三角形,其中线段BD交AC于点G,
线段AE交CD于点F
,求证:(1)△ACE≌△BCD;(2)AGGC=AFFE.
数学
如图,已知B、C、E三点在同一条直线上,△ABC与△DCE都是等边三角形.其中线段BD交AC于点G,
线段AE交CD于点F
.求证:(1)△ACE≌△BCD;
数学
( 2 )
已知:C是线段AB上一点,分别以AC、BC为边,在AB的同侧作两个等边△ACD和△BCE,AE交CD于点F,BD交CE于点G求证:FG‖AB
数学
如图,四边形ABCD是矩形,点E在线段BC的延长线上,连接AE交CD于点F,∠AED=2∠AEB,点G是AF的中点.若CE=1,AG=3,则AB的长为.
数学
在学习了正方形后,数学小组的同学对正方形进行了探究,发现:(1)如图1,在正方形ABCD中,点E为BC边上任意一点(点E不与B、C重合),点F在线段AE上,过点F的直线MN⊥AE,分别交AB、CD于
数学
中点时,其他条件不变,连接正
如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,若AB=2,点E是BC边上一动点,∠EAF=60°,AF交CD于点F(1)探究线段AE、AF的数量关系,并写出解答过程;(2)当点E运动到什么位置时,△AEF的面积最小,最小面
数学
如图,点E是正方形ABCD的边BC上的一点,AF平分∠EAD交CD于点F.试探所AE BE DF三条线段之间的关系并证明.
数学
如图,点E是正方形ABCD的边BC上的一点,AF平分∠EAD交CD于点F.试探索AE,BE DF三条线段之间的关系并加以证明
数学
如图,已知▱ABCD.(1)作图:延长BC,并在BC的延长线上截取线段CE,使得CE=BC(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连结AE,交CD于点F,求证:△AFD≌
数学
已知在三角形ABC中,AC=BC,∠CAB=∠CBA=45°,CD是∠ACB的平分线,点E是AB上一点.1:直线BF垂直于直线CE于点F,交CD于点G,求证AE=CG2:直线AH垂直于直线CE,垂足为点H,交CD的延长线雨点M,找出与BE相等的线段
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