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构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（）A.①殖民扩张② 历史

④日本明治维新C.

二战后世界经济全球化趋势明显。阅读材料，回答问题。材料一图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理了一幅知识结构图。（1）请结合所学知识，指出图中①②③ 历史

域经济合作和一体化组织的数量

构建知识结构是学习历史的一项基本技能．图是学习主题为“近代化的起步”的知识结构图．下列与图中数字编号②③相关的历史事件，完全对应恰当的是（）A.洋务运动、戊戌变法B. 历史

图说历史是历史学习的一项基本技能。仔细观察如图，结合所学知识说说该知识结构图最适合于说明什么问题？（）A.文艺复兴的原因B.新航路开辟的条件C.郑和下西洋的过程D.三角历史

中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。请结合所学知识，完成下列问题：（1）按照示例，完成结构图中所缺内容。（其中A处填写知识结构的主题）（2 历史

掀起“师夷长技”的洋务运动，

中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。请结合所学知识，完成下列问题：（1）按照示例，完成结构图中所缺内容。（其中A处填写知识结构的主题）历史

二次鸦片战争之后，洋务派掀起

构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期——明清时期的历史后，设计了下列知识结构示意图。请认真阅读，完成相关问题。（1 历史

_____③________

历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据如图所示历史地图并结合所学知识，回答问题。（1）图一秦朝的建立者是谁？为巩固统治，秦朝在地方上实行了什么行政制历史

C所代表的政权名称。D处发生

历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。请回答：问题一：图1秦朝的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了历史

么机构？这一措施有何历史意义

历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。请回答：（1）图1秦朝的建立者是谁？为巩固统治，秦朝在地方上实行了什么行历史

鼎立局面形成的基础？孙权建立

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