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如图所示,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a>b),把余下的部分拼成一个矩型,通过计算两个阴影部分的面积,可以得到一个,分解因式的公式,请写出该公式,并说明理由. 数学

给你20跟火柴棒,每根长1厘米,能拼出几种不同的长方形和正方形.通过计算,你发现这些图形,在周长和面积上有什么规律,至少写出三种数学

两个完全一样的三角形,通过哪三种方法可以拼成哪种图形? 数学

丁燕是班上的宣传委员，她准备出一期小报，需要一张正方形的纸．但她只找到两张如图所示的纸（单位：厘米）．她动了一番脑筋，将这两张纸通过剪拼得到一个正方形，没有剩余．你知数学

如图，有一张长为5宽为3的矩形纸片ABCD，要通过适当的剪拼，得到一个与之面积相等的正方形．（I）该正方形的边长为（结果保留根号）（II）现要求只能用两条裁剪线，请你设计一种数学

如图是一个由5个相同的正方形组成的十字形的纸片，把这一纸片沿一条直线裁成两部分，然后把其中的一部分再沿着另一条直线截成两部分，使所得的三部分纸片通过适当的拼接能组成两个数学

（拓展创新）在教材中，我们通过数格子的方法发现了直角三角形的三边关系，利用完全相同的四个直角三角形采用拼图的方式验证了勾股定理的正确性．问题1：以直角三角形的三边数学

边向形外作等腰直角三角形，探

央视《探索·发现》栏目播放了专题片《考古拼图》，主要讲述了我们祖先的生活状况。我们可以通过这部专题片看到的生活场景是（）A．元谋人用火烧烤食物，驱赶野兽B 历史

D．河姆渡居民住在半地

下面对中文Word的特点描述正确的是.A、一定要通过使用“打印预览”才能看到打印出来的效果B、不能进行图文混排C、所见即所得D、无法检查常见的英文拼写及语法错误A为什么不对啊？其他

如图所示，把四个相同的直角三角形拼成正方形，直角三角形两直角边长分别为24和7，通过面积计算该直角三角形的斜边长．数学

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