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1题：已知：2x的平方－xy－y的平方＝0,求值：2x的平方＋y的平方/xy2题：△ABC中,AM是中线,AE平分∠BAC,BD垂直直线AE于D且交AM的延长线于F．求证：EF‖平行AB3题：运动员投铅球的成绩是14米,当球数学

球运行的路线是一条抛物线,求

在RT△ABC中,∠C=90,AM是中线,MN⊥AB,垂足为点N,是说明AN²-BN²=AC² 数学

两道初中数学题，求高手帮忙~做的好追加50分△ABC，AB=3，AC=7，那么BC边上的中线，AM的取值是多少？第2题：△ABC，∠C=90，AC=BC，过点C在△ABC外画直线MN，AM⊥MN于M，BN⊥MN于N，求证：MN=AM 其他

在△ABC中，AB=AC，∠ACB=α，点M是BC的中点，点P是线段AM上的动点，将线段PC绕点P顺时针旋转2α得到线段PQ，线段BQ的延长线交AM延长线于点D．（1）如图1，若α=60°，点P与点M重合，则∠BDA= 数学

BDA=___．（用含α的式

如图,BD是直径,过圆O上一点A作圆O切线交DB延长线于P,过点B作BC平行PA交圆O于C,连接AB、AC1.证AB=Ac2.若PA=10,PB=5,求圆O半径和AC长如图,在等边三角形ABC中,线段AM为BC上的中线,动点D在直线AM上时,以CD 数学

边三角形CDE,连接BE.1

如图，AM是△ABC的中线，D是线段AM上一点（不与点A重合）．DE∥AB交AC于点F，CE∥AM，连结AE．（1）如图1，当点D与M重合时，求证：四边形ABDE是平行四边形；（2）如图2，当点D不与M重合时，（数学

AC于点H，若BH⊥AC，且

在正四面体ABCD中，M，N分别是BC，AD中点．（1）用反证法证明：直线AM与直线CN为异面直线；（2）求异面直线AM与CN所成角的余弦值．其他

在△ABC中,AM是BC边上的中线,AE平分∠BAC,BD⊥AE的延长线于D,且交AM延长线于F.求证：EF‖AB 数学

如图，在△ABC中，AB=AC，AM是外角∠DAC的平分线．（1）实践与操作：尺规作图，并在图中标明相应字母（保留作图痕迹，不写作法），作线段AC的垂直平分线，与AM交于点F，与BC边交于点E，数学

在三角形ABC中AM是BC边中线AD是角A平分线作BG垂直AD分别交AM,AD的延长线于F,G证：MG//ACFD//AB 数学

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