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如图,三角形ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC上,且BD=1/3BC,CE=1/3AC,BE与AD相交于点F,连接DE,则下列结论：1.角AFE=60度；2.DE⊥AC；3.CE^2=DF×DA;4.AF×BE=AE×AC,其中正确的是（填序号）. 数学

填序号）.

如图,三角形ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,PQ平行AB.P点在AC上（与点A.C不重合）,Q点在BC上.1.当三角形PQC的面积与四边形PABQ的面积相等时,求CP的长；2.当三角形PQC的周长与四边形PABQ的周长相等时,求CP的长；数学

M,使得三角形PQM为等腰直

已知:如图,在△ABC中,AD,BE分别是BC,AC边上的高,AD,BE相交于点F.求证:△AEF∽△ADC已知:如图,在△ABC中,AD,BE分别是BC,AC边上的高,AD,BE相交于点F.（1）求证:△AEF∽△ADC（2）图中还有与△AEF相似的三角数学

.图就是△ABC,然后AC边

八年级下册数学书70页综合运用第7题在△ABC中,角C=90°,AB=10（1）角A=30°求BC,AC（精确到0.01）（2）角A=45°求BC,AC（精确到0.01）这是今天的作业，我是真的不懂不是不想自己做。数学

初中几何题求证在三角形ABC中,AC>BC,点D,E分别是边BC,AC上的点,AD,BE交于点O,且角BAD=角ABE,AE=BD.求证：角BAD=(2分之1)的角C 数学

如图,在三角形ABC中,点D.E在边BC上,角CAE=角B,E是CD的中点,且AD平分角BAE.1)当角BAC=90度时,BD=AC,请说明理由2)当角BAC不等于90度时,是否依然有BC=AC,并说明理由很抱歉,图象传不上来, 数学

在△ABC中,∠C=90°,AB=10（1）∠A=30°,求BC,AC（精确到0.01）（2）∠A=45°,求BC,AC（精确到0.01）最好是写出答题的详细步骤,在勾股定理这方面我学的不是很好, 数学

点D在△ABC的边BC上,DE//AC,DF//AB,BC=5(1)当S四边形AEDF：S△ABC=2：5时,求BD的长（2）若AC=跟好2AB,且DF经过△ABC的重心,求EF的长数学

如图,已知三角形ABC中,角ACB＝90度,AC＝3,BC=4(1)AD平分角BAC,交BC于D点,求CD长；（2）BE平分角ABC,交AC于E,求CE长. 数学

在△abc中,∠C=90度,AB=c(1)如果∠A=30°,求BC,AC(2)如果∠A=45°,求BC,AC求不要到百度搜的百度搜的那些明明题目和我的一样但他们给的解AB=10根本不存在数学

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