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如图4-5-5所示,∠ABE、∠CBE互为补角,∠
CBD
是直角,∠CBE=70°,BF是∠ABE的平分线,求∠DBF的度数.
数学
∠ABE、∠CBE互为补角,∠
CBD
是直角,∠CBE=70°,BF是∠ABE的平分线,求∠DBF的度数(有过程)
数学
如图,已知在等腰梯形ABCD中,AB‖CD,AB>CD,AD=BC,BD平分∠ABC,∠A=60°,梯形周长是20cm,求梯形的各边长.图就是等腰梯形A(A在左下角)BCD逆时针依次排列BD是对角线.角ABD是角2.角
CBD
是角1角CDB是
数学
如图,将一副三角板拼成直二面角A-BC-D,其中∠BAC=90°,AB=AC,∠BCD=90°,∠
CBD
=30°.(1)求证:平面BAD⊥平面CAD;(2)求BD与平面CAD所成的角;(3)若CD=2,求C到平面BAD的距离.
其他
将一副三角板如图(1)拼好其中AB=AC=2a∠BAC=∠BCD=90°∠
CBD
=30°.若将ABC沿BC折起使二面角A-BC-D为直二面角如图(2).(1)求证:AB⊥平面ACD;(2)求二面角ABDC的大小;(3)求点C到平面ABD的距离.
数学
平行四边形ABCD的内角C=60度,CD=2BC,沿对角线BD将平行四边形所在平面折成直二面角,求AC,BD所成角设O为平行四边形ABCD对角线交点沿对角线BD将平行四边形所在平面折成直二面角平面ADB与
CBD
相互
数学
吗?
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,D,E分别为AB,CD的中点,AE的延长线交CB于F.现将△ACD沿CD折起,折成二面角A-CD-B,连接AF.(I)求证:平面AEF⊥平面
CBD
;(II)当二面角A-CD-B为直二面
数学
成角的正切值.
高中立体几何(急急急)在四面体ABCD中,AB⊥AC,BD⊥CD,平面ABC⊥平面BCD,∠ABC=30度,∠
CBD
=60度,AC=2(1)求点A到平面BCD距离(2)E是棱BD上一定点,且BE=3ED,求AE与底面BCD所成角大小
数学
如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),以OA为边在第四象限内作等边△AOB,点C为x轴的正半轴上一动点(OC>2),连接BC,以BC为边在第四象限内作等边△
CBD
,直线DA交y轴于点E.
数学
变化,点E的位置是否会发生变
已知MN是线段AB的垂直平分线,C,D是MN上任意两点,则∠CAD和∠
CBD
之间的大小关系是()A.∠CAD<∠
CBD
B.∠CAD=∠
CBD
C.∠CAD>∠
CBD
D.无法判断
数学
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