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如图1，已知AB=AC，D为∠BAC的角平分线上面一点，连接BD，CD（BA≠BD）；如图2，已知AB=AC，D、E为∠BAC的角平分线上面两点，连接BD，CD，BE，CE（BA≠BD≠BE）；如图3，已知AB=AC，D、E、F为∠BAC的其他

D，BE，CE，BF，CF（

如图，等边三角形ABC中，D、E分别为AB、BC边上的两动点，且总使AD=BE，AE与CD交于点F，AG⊥CD于点G，则FGAF=．数学

如图所示,C,D两点的横坐标分别为2,3,线段CD=1；B,D两点的横坐标分别为－2,3,线段BD=5；A,B两点的横标分别为－3,－2,线段AB=1(1)如果x轴上有两点m(x1,0),n(x2,0)(x1 数学

初一数学题···学习·探究·诊断如图,AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上的一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠AEC,∠C之间具有怎么样的关数学

C————————————D

ABCDE五点依次在同一条直线上每两点之间的距离共有10个A,B,C,D,E,五点依次在同一条直线上每两点之间的距离共有10个它们是16,23,37,39,53,60,69,76,92,129,AB,BC,CD,DE中最长的一条长是多少?重重有奖数学

已知：直线l1与直线l2平行，且它们之间的距离为2，A、B是直线l1上的两个定点，C、D是直线l2上的两个动点（点C在点D的左侧），AB=CD=5，连接AC、BD、BC，将△ABC沿BC折叠得到△A1BC．（1）求四其他

DC是什么特殊四边形，为什么

如图11-Z-15所示,已知∠MON的边OM上有两点A.B,边ON上有两点C.D,且AB=CD,P为∠MON的平分线上一点,问：（1）△ABP与△PCD是否全等?请说明理由.（2）△ABP与△PCD的面积是否相等?请说明理由. 数学

已知：直线l1与直线l2平行，且它们之间的距离为3，A，B是直线l1上的两个定点，C，D是直线l2上的两个动点（点C在点D的左侧），AB=CD=6，连接AC、BD、BC，将△ABC沿BC折叠得到△A1BC．（如图1）数学

特殊四边形，为什么？（2）当

如图所示，C，D两点的横坐标分别为2，3，线段CD=1；B，D两点的横坐标分别为-2，3，线段BD=5；A，B两点的横坐标分别为-3，-2，线段AB=1．请探索：（1）如果x轴上有两点M（x1，0），N（x2 数学

（2）如果y轴上有两点P（0

如图所示,C,D两点的横坐标分别为2,3,线段CD=1；B,D两点的横坐标分别为－2,3,线段BD=5；A,B两点的横标分别为－3,－2,线段AB=1（1)）如果x轴上有两点M（x1,0）、N（x2,0）（x1 数学

x1,y）、N（x2,y）那

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